課程描述INTRODUCTION
· 儲(chǔ)備干部· 產(chǎn)品經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法培訓(xùn)
課程介紹
如何掌握制程參數(shù),一方面使我們的變異縮小,另一方面自由的調(diào)整平均值以因應(yīng)產(chǎn)品不同規(guī)格的要求,達(dá)到使社會(huì)損失最小即以最經(jīng)濟(jì)的方式設(shè)定工藝參數(shù),取得應(yīng)用的時(shí)方方面面的平衡,例如:參數(shù)與成本的平衡。
本課程分為一天和二天課程,一天課程主要圍繞在田口的基本應(yīng)用參數(shù)設(shè)計(jì),包括基本實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的知識(shí)與日常管理的要點(diǎn)。二天課程則納入允差設(shè)計(jì)、特殊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),像是分割法、虛擬(dummy)法、組合法及計(jì)數(shù)值的分析方法和動(dòng)態(tài)特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
課程對(duì)象
工程師以上人員或儲(chǔ)備干部。
課程目標(biāo)
學(xué)員具有田口方法的實(shí)驗(yàn)配置、結(jié)果分析(MiniTab)、掌握關(guān)鍵參數(shù)與參數(shù)評(píng)估、選擇的能力
課程大綱
第一單元、衡量、日常管理與改善
一、流程績(jī)效的衡量:Y=f(x)
二、日常管理_關(guān)鍵因素的掌握
三、控制系統(tǒng)_任何事的管制回饋回路
四、維持與改善的PDCA
第二單元、實(shí)驗(yàn)計(jì)畫的基礎(chǔ)
一、因子(factor)與水準(zhǔn)(level)
二、單因子實(shí)驗(yàn)法
三、交互作用(interaction)
四、效果的評(píng)價(jià)
五、偏差、自由度與變異數(shù)
六、變動(dòng)的分解
七、純變動(dòng)與貢獻(xiàn)率
八、變異數(shù)分析表
九、要因效果的推定及示例
十、二元配置的示例
十一、確認(rèn)實(shí)驗(yàn)
第三單元、田口方法
一、田口博士的品質(zhì)定義
二、損失函數(shù)
三、以SN比來(lái)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)特性較容易了解
四、靜態(tài)特性與SN比
五、直交表可以有效而簡(jiǎn)單地配置所需的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)線圖__線可變點(diǎn),點(diǎn)不可變線
利用線點(diǎn)圖制作多水準(zhǔn)
高度推薦的直交表
六、穩(wěn)健品質(zhì)設(shè)計(jì)
穩(wěn)健品質(zhì)設(shè)計(jì)的原理
兩階段*化(Two-StepOptimization)
田口方法對(duì)交互作用的基本態(tài)度
選擇品質(zhì)特性以降低交互作用
特性值:要能詮釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
交互作用的消除—水準(zhǔn)移動(dòng)法
七、顯著性檢定:一半準(zhǔn)則
八、參數(shù)設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的步驟與品質(zhì)工程
參數(shù)設(shè)計(jì)的觀念_減少變異、降低成本
參數(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟與案例分析
第四單元、允差設(shè)計(jì)
一、參數(shù)設(shè)計(jì)與允差設(shè)計(jì)的比較
二、允差設(shè)計(jì)的思維
三、損失函數(shù)
損失函數(shù)和允差設(shè)計(jì)
損失函數(shù)與安全系數(shù)
四、決定下位特性(原因特性)的允差方法
五、如何降低成本_*總成本品質(zhì)VS成本的平衡與抉擇
六、允差設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)設(shè)定
七、變異數(shù)分析與品質(zhì)損失計(jì)算
八、品質(zhì)VS成本的平衡與抉擇
Shainin:雙邊規(guī)格_線性相關(guān)
Shainin:?jiǎn)芜呉?guī)格之變量允差
第五單元、特殊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、分割法
二、混合型直交表的簡(jiǎn)單配置技巧
虛擬(dummy)法
組合法
三、累積法_分類數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)值的分析方法
第六單元、動(dòng)態(tài)特性
一、信號(hào)因素
二、動(dòng)態(tài)特性的兩階段穩(wěn)健性設(shè)計(jì)
三、SN比與靈敏度(η)的計(jì)算
四、靜態(tài)特性vs.動(dòng)態(tài)特性
五、實(shí)驗(yàn)配置
六、三種模式
零點(diǎn)比例式
基準(zhǔn)點(diǎn)比例式
一次式
試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/276786.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙智平
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- 項(xiàng)目質(zhì)量、安全、進(jìn)度及廉政 魏及淇
- 《QC品質(zhì)管理活動(dòng)及工具應(yīng) 刁東平
- SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制的實(shí)施 徐老師
- 《精益TQM:有效打造企業(yè) 楊小林
- 基于質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則的 雷雨
- (蘇州場(chǎng))ISO 9001 徐老師
- 《數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) 王明哲
- 全面質(zhì)量管理十大工具全景剖 韓老師
- 打造極具價(jià)值的QC小組 賈春濤
- 品質(zhì)管理提升及關(guān)鍵點(diǎn)控制 吳正偉