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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)-北京講師
 
講師:王靜 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

北京團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:王靜    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

北京團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程

【課程背景】
在組織的日常運(yùn)營中,為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?為什么團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力差?“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要依靠?jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。如何做好人才的選、育、用、留??jī)?yōu)?充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互合作?
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)》課程一方面系統(tǒng)講解團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì),另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和現(xiàn)場(chǎng)演練等形式將團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí),轉(zhuǎn)換為可實(shí)用的技能,幫助學(xué)員提升團(tuán)隊(duì)管理水平,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

【課程收益】
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的定義和本質(zhì)
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)人員選、育、用、留、優(yōu)的方法
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)分工與合作的方法
掌握對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行授權(quán)的原則和流程
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的管理方式
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突處理的方式和方法
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)文化打造的流程
【課程對(duì)象】中基層管理人員 / 儲(chǔ)備干部
【授課方式】課程講授+小組討論+案例分析+實(shí)操演練
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天

【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要2張,A4紙若干張;
準(zhǔn)備彩色白板筆,盡量達(dá)到每組使用一種顏色;
寬膠帶、雙面膠每個(gè)小組1個(gè)。

【課程大綱】
第一單元:管理與管理者角色認(rèn)知

什么是管理?
企業(yè)三級(jí)管理的核心與管理的本質(zhì)
管理者的角色認(rèn)知
作為下級(jí)的管理者的角色定位
案例分析:職務(wù)代理人
案例分析:有力的執(zhí)行者
作為上級(jí)的管理者的角色定位
案例分析:規(guī)則的制定者和維護(hù)者
案例分析:管理VS領(lǐng)導(dǎo)
作為同事的管理者的角色定位
案例分析:什么是內(nèi)部客戶?


第二單元: 團(tuán)隊(duì)打造技能
什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的四大特征
案例研討:團(tuán)隊(duì)成員的類型與作用
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理方式
成立期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式
動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式
穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式
高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理方式

第三單元:認(rèn)識(shí)激勵(lì)
什么是激勵(lì)?
激勵(lì)的核心目的
激勵(lì)的三大要素
激勵(lì)的基本模式
案例討論:激勵(lì)的個(gè)性化與情境性
綜合激勵(lì)方案模型
從動(dòng)機(jī)到績(jī)效
從績(jī)效到結(jié)果
從結(jié)果到滿意


第四單元:從動(dòng)機(jī)到效能提升
小組討論:?jiǎn)T工為什么要加入到企業(yè)?
西雅圖百年魚市場(chǎng)
星巴克的咖啡豆股份
工作實(shí)踐中的馬斯洛需求理論
生理需要在工作中的具體表現(xiàn)
安全需要在工作中的具體表現(xiàn)
社會(huì)需要在工作中的具體表現(xiàn)
尊重需要在工作中的具體表現(xiàn)
自我實(shí)現(xiàn)在工作中的具體表現(xiàn)
基于員工需求動(dòng)機(jī)推動(dòng)策略

北京團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程


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    參加課程:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)-北京講師

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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王靜
[僅限會(huì)員]