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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
凝心聚力-打造上下同欲的團(tuán)隊
 
講師:靳大衛(wèi) 瀏覽次數(shù):2565

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:靳大衛(wèi)    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

打造上下同欲的團(tuán)隊課程
 
授課對象:組織全員
 
【課程背景】
沒有成功的職業(yè)人,只有時代的職業(yè)人!面對瞬息萬變的市場環(huán)境,加之組織的轉(zhuǎn)型升級,跟上組織的步伐,抓住時代的脈絡(luò),才是新時代職業(yè)人應(yīng)該有的姿態(tài)?,F(xiàn)代社會人心浮躁,腳踏實地埋頭苦干者寡,好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾!
  “人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功或失敗。”---拿破侖·希爾
據(jù)世界*的調(diào)查公司蓋洛普的調(diào)查報告,中國企業(yè)員工對工作的投入度僅為6%!為什么員工沒有斗志而甘于平庸?為什么員工的敬業(yè)度如此之低?為什么員工不知感恩只求索取?如此多的“為什么”背后,其實就是員工的“職業(yè)心態(tài)”和”匠人精神“缺失問題!一切從“心”出發(fā)!一個員工心態(tài)的好壞和職業(yè)精神缺失,直接影響他的行為表現(xiàn),同步也決定了個人以及公司的成長和發(fā)展!
如何讓員工和公司站到一起,“上下同欲“,拒絕抱怨、快樂執(zhí)行、感恩前行?如何讓員工和公司一起走向成功:激發(fā)員工斗志,和公司與共?如何解決員工立場不堅、動力不足、能力不行的問題?如何打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)的職場鐵軍,是本堂課重點研究的成果。
 
【課程收益】
從根本上解決員工的自我負(fù)責(zé)與自我成長問題,是以動力問題、標(biāo)準(zhǔn)問題和方法問題為根本出發(fā)點來開發(fā)的訓(xùn)練課程。
價值1:統(tǒng)一立場 凝聚人心 建立忠誠 樹立感恩
建立真正為公司操心的職業(yè)人標(biāo)準(zhǔn),激活團(tuán)隊,凝聚人心。
價值2:改變思維 激活熱情 上下同欲  共赴使命
建立職業(yè)人的底層邏輯,改變思維方式,激活事業(yè)熱情。
 
課程大綱
一、凝心聚力的基石“全局力”
1、不要基于一點去看問題,而是要有全局意識!
2、沒有理性的精神叫幼稚,沒有格局的勇氣叫魯莽。
案例1:華為HR的萬文舉報信
解析:
高度不夠看到的都是問題,格局太小糾結(jié)的都是小事。
全局力是職業(yè)人成長的基石,缺了全局力,啥也不是。
 
二、全局力的五大體現(xiàn)
1、及時解決
2、躬身入局
3、取大棄小
4、結(jié)論至后
5、思維模型(全局)
案例2:任正非談《不做曇花一現(xiàn)的英雄》
視頻:《理想之城》于和偉談不虧欠大多數(shù)人
互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評
解析:等待會產(chǎn)生仇恨!永遠(yuǎn)站在全局角度,考慮組織得失。
那種只說不做或者只會做表面文章的人,從不貼近事實的人,不能得到提拔和重用。
優(yōu)秀的職業(yè)人總是站在全局角度思考,抓重點,攻難點,出亮點!
職業(yè)人思維:多一點“職務(wù)意見”,少一點個人意見。
全局思維模型:事前,討論可行性;事中/后,捍衛(wèi)權(quán)威性。
 
三、全局力的基石:立場第一 
1、什么是立場?
1) 立場就是統(tǒng)一的價值觀!
2、什么是立場執(zhí)行力?
1) 理解,迅速執(zhí)行;不理解,在執(zhí)行中迅速理解。
案例1:草繩、白菜和螃蟹
案例2:德云社:岳云鵬
案例3:阿里十八羅漢:彭蕾
互動:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)公司決策確實存在問題,你會怎么做?
3、缺乏立場的兩大表現(xiàn)
1) 能力不足,卻自視甚高
2) 缺乏經(jīng)驗,卻滿懷激情
視頻:《理想之城》孫儷談跟上公司節(jié)奏
4、面對職場變化的“三個階段”
1) 扭曲現(xiàn)實
2) 受困現(xiàn)實
3) 超越現(xiàn)實
案例:劉潤談人與人的差距
解析:有立場的人會生發(fā)一種能力,叫:先相信,后看見。
互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評
 
四、全局力的動作:躬身入局
1、組織中有兩類員工“入局者”和“旁觀者”
1) 入局者的職場表現(xiàn);
2) 旁觀者的職場表現(xiàn)。
2、識別“旁觀者”的三事兒:
1) 完成差事兒;
2) 例行公事兒;
3) 應(yīng)付了事兒
3、職業(yè)人要躬身入“四個局”
1) 上級的局
2) 下級的局
3) 同事的局
4) 客戶的局
4、躬身入局的體現(xiàn)“主動匯報”
1) 主動匯報的三種表現(xiàn):石沉大海,追求完美,提前知會。
2) 靠譜的三個凡事:凡事有交代,凡事有著落,凡事有回音。
案例1:曾國藩選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)
案例2:電視劇《在遠(yuǎn)方》
互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評
解析:躬身入局的表現(xiàn):敢于承擔(dān)責(zé)任,絕不推諉扯皮;
職業(yè)人且不可做旁觀者,躬身入局才是正確的底層邏輯。
 
五、新時代職業(yè)人具備的三個要素
1、立場第一 :統(tǒng)一的價值觀
2、態(tài)度第二 :做事的激情和熱情
3、能力第三 :獨當(dāng)一面的能力
案例1:15年間馬云犯的十大錯誤
案例2:任正非談后備干部管理
案例3:史玉柱談“不用空降部隊”
案例4:稻盛和夫談提拔干部
案例5:毛主席談選人用人
互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評
解析:真正有立場的人,會玩兒命的歷練,能力飛速成長。
殺掉獨狼(獨狼:能力很強(qiáng),立場不堅定)。
 
六、立場文化的三大標(biāo)準(zhǔn)
1、客戶立場 
2、公司立場 
3、做大事的立場 
案例1:職業(yè)經(jīng)理人陸奇
案例2:三國呂布
案例3:董宇輝談曹操
視頻1:《三國演義》溫酒斬華雄
視頻2:《理想之城》于和偉談職場不是包青天
互動:小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點評
解析:凡事違背組織的事兒不干,話不說;
凡事影響做大事的性格、氣質(zhì)、心態(tài)都要修正;
職場除了對錯,還有利弊得失;少點對錯觀,多點得失觀。
 
七、職場“破窗”的四種表現(xiàn)
1、經(jīng)常與同事肆意談?wù)撋纤竞凸?/div>
2、自己的問題,都是別人的問題
3、公司的問題,都是兄弟部門的問題 
4、把公司的問題和漏洞當(dāng)做綁架領(lǐng)導(dǎo)的證據(jù)
案例:脫不花談四種表現(xiàn)的危害
互動:你有這幾種表現(xiàn)嗎?有則改之無則加勉!
 
八、職場幸福密碼:“心腹論”
1、什么是組織的心腹?
1) 把心交給公司,把命交給企業(yè),把文化融入血液,為公司操心的人
2、衡量“心腹班底”的兩個標(biāo)準(zhǔn)
1) 擇一事,終一生! 
2) 耐磨,又耐腐!
3、警告:職業(yè)人*的悲劇就是錯把平臺當(dāng)能力。
案例1:【IBM】
案例2:芮成鋼被查
視頻:郭德綱談岳云鵬
互動:當(dāng)你迷茫時,就回到原點。
 
打造上下同欲的團(tuán)隊課程

轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/288315.html

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