安全生產(chǎn)心理學(xué)培訓(xùn)

第一部分  員工安全意識(shí)與思維
安全文化與安全意識(shí)
◆ 安全文化
◆ 安全意識(shí)
◆ 安全生產(chǎn)意識(shí)
◆ 案例
注意細(xì)節(jié)與安全意識(shí)
◆ 細(xì)節(jié)
◆ 生產(chǎn)細(xì)節(jié)
◆ 忽略細(xì)節(jié)的驚天安全事故
◆ 細(xì)節(jié)與安全意識(shí)的關(guān)系
◆ 案例
安全意識(shí)的反向思維
◆ 做到“萬(wàn)無(wú)一失”距安全差之萬(wàn)里
◆ 事故一定會(huì)發(fā)生
◆ 禍兮福所依，福兮禍所伏
◆ 美言可以市尊
◆ 信言不美，美言不信
◆ 案例
安全意識(shí)的培植
—員工自我安全管理
◆ 意識(shí)與潛意識(shí)
◆ 潛意識(shí)理論
◆ 安全潛意識(shí)
◆ 安全潛意識(shí)培植的方法
◆ 安全潛意識(shí)培植的步驟
◆ 案例

第二部分  生理、心理與安全生理與安全
◆ 視覺(jué)系統(tǒng)
◆ 聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)
◆ 其他感覺(jué)系統(tǒng)
◆ 健康和體力
◆ 疲勞
◆ 生物節(jié)律與安全
◆ 案例
心理過(guò)程與安全
◆ 認(rèn)知心理與安全
◆ 情緒、情感與安全
◆ 意志與安全
◆ 注意與安全
◆ 案例

個(gè)性心理與安全
◆ 意識(shí)與潛意識(shí)
◆ 潛意識(shí)理論
◆ 安全潛意識(shí)
◆ 安全潛意識(shí)培植的方法
◆ 安全潛意識(shí)培植的步驟
◆ 案例

第三部分  “三違”行為的心理分析
大小“三違”
◆ 大“三違”
◆ 小“三違”
◆ 案例

小“三違”行為心理分析
◆ 遺傳及社會(huì)環(huán)境
◆ 人的缺點(diǎn)
◆ 人的不安全行為心理分析
◆ 海因里希法則——事故頻率與傷害程度之間的關(guān)系
◆ 案例
安全規(guī)程
◆ 《安規(guī)》是鮮血和生命換來(lái)的
◆ 事故多米諾骨牌理論
◆ “三違”與安規(guī)
◆ 四不放過(guò)
◆ 案例

第四部分  安全事故預(yù)防與現(xiàn)場(chǎng)管控
日常安全
隱患排除
◆安全隱患
◆如何識(shí)別查找安全隱患
◆安全隱患排除
◆減少安全隱患的管理措施
◆案例
危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)法
◆ 作業(yè)中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)是能夠預(yù)控的
◆ 預(yù)控危險(xiǎn)點(diǎn)的一般步驟
◆ 作業(yè)前危險(xiǎn)點(diǎn)的分析預(yù)控
◆ 分析預(yù)控危險(xiǎn)點(diǎn)會(huì)有效的防止事故
◆ 案例
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理
◆ 開(kāi)工管理
◆ 工作過(guò)程管理
◆ 收工管理
◆ 案例

頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)，
優(yōu)秀學(xué)員發(fā)表感言，
領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品并講話(huà)，
訓(xùn)練營(yíng)合影留念，
訓(xùn)練營(yíng)成功結(jié)束。
頒發(fā)證書(shū)
學(xué)員代表感言
領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)并做結(jié)訓(xùn)講話(huà)
合影留念

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