DOE問(wèn)題分析與解決模式
講師:丁遠(yuǎn) 瀏覽次數(shù):2657
課程描述INTRODUCTION
· 品質(zhì)經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師:丁遠(yuǎn)
課程價(jià)格:¥4380元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
2025-01-16
深圳
2025-05-23
深圳
2025-09-26
深圳
課程大綱Syllabus
DOE問(wèn)題分析公開(kāi)課
課程對(duì)象: 本課程對(duì)企業(yè)的研發(fā)、工藝、質(zhì)量等部門(mén)都適合
課程背景
目前在企業(yè)應(yīng)用中,DOE存在三類主要的類型,田口DOE(穩(wěn)健性設(shè)計(jì))、經(jīng)典DOE、謝寧RedX方法。
它們?cè)诜治鼋鉀Q問(wèn)題的思路和方法上有差別:
1、 田口DOE需要進(jìn)行密切結(jié)合產(chǎn)品或工藝過(guò)程的前期分析,在原理上講究產(chǎn)品內(nèi)在
機(jī)理與外部影響(環(huán)境、使用條件)相結(jié)合的分析思維,同時(shí)關(guān)注變異風(fēng)險(xiǎn),
2、 經(jīng)典doe注重?cái)?shù)據(jù)收集與分析
3、 謝寧方法使用輔助的快速邏輯工具進(jìn)行問(wèn)題的原因定位,即使樣本很少,數(shù)據(jù)不充分。
單獨(dú)一種分支,往往是面向企業(yè)不同部門(mén)工作領(lǐng)域的,可以更精深地研究本領(lǐng)域關(guān)注的某項(xiàng)工作。但三種相結(jié)合的DOE方法,是提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的很好的一個(gè)方向。
將三種DOE中的方法和工具結(jié)合起來(lái),并非簡(jiǎn)單1+1+1的方式,而是把三種DOE中的部分強(qiáng)項(xiàng)工具精簡(jiǎn)提取出來(lái),重新整合為一個(gè)問(wèn)題分析解決的流程。以分析產(chǎn)品問(wèn)題為目的,但學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)三種類型也都有掌握。
企業(yè)在應(yīng)用DOE分析問(wèn)題的時(shí)候,往往會(huì)遇到障礙和難點(diǎn),表現(xiàn)為“未找到根本原因”、“問(wèn)題分析時(shí)間長(zhǎng)”、“最后仍靠憑經(jīng)驗(yàn)”。這并不是DOE方法本身不好,而是因?yàn)橐话愕膁oe課程只是學(xué)習(xí)了一種類型,并沒(méi)有綜合三種類型的強(qiáng)項(xiàng)工具(包含有專門(mén)面向問(wèn)題解決的工具。)
本次課程精簡(jiǎn)整合DOE問(wèn)題分析工具,快速定位問(wèn)題模型和問(wèn)題原因,不包含復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論知識(shí),課堂需應(yīng)用企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品作為實(shí)戰(zhàn)演練,注重技術(shù)底層與趣味性的思維開(kāi)發(fā)。
課程大綱
(說(shuō)明實(shí)際課程內(nèi)容并不限于大綱內(nèi)容,有其他資料與案例模塊,課后有輔助資料)
第一部分 DOE問(wèn)題分析的應(yīng)用背景
DOE的基本概念與應(yīng)用類型
DOE的三種主要流派與側(cè)重點(diǎn)
當(dāng)把DOE用在問(wèn)題分析與解決時(shí),常遇到的困惑
從DOE的基本模型看障礙的突破
DOE問(wèn)題分析的幾種思維模型
企業(yè)典型失敗案例
用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動(dòng)來(lái)說(shuō)明DOE的作用
第二部分 DOE問(wèn)題分析的首要重點(diǎn)—問(wèn)題的量化 (謝寧方法與田口方法結(jié)合)
問(wèn)題的分類
DOE問(wèn)題分析的起點(diǎn)---量化與目標(biāo)特性
量化的方法-從現(xiàn)象或事件到產(chǎn)品特性
難以量化的問(wèn)題突破
目標(biāo)特性Y的層別—漏斗法
目標(biāo)特性Y的開(kāi)發(fā)—水平對(duì)比法
機(jī)能指標(biāo)分析
特性傳遞模型—從產(chǎn)品特性到工藝過(guò)程之間的傳遞
產(chǎn)品問(wèn)題分析案例
包含多實(shí)例內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練:建立實(shí)際問(wèn)題的量化模型與分析對(duì)象的特性列表
第三部分 產(chǎn)品問(wèn)題或(失效)的起因與機(jī)理
問(wèn)題背后的產(chǎn)品變異思維
產(chǎn)品變異的來(lái)源
過(guò)程變異的來(lái)源
變異的方向與類型
變異源的因子量化
問(wèn)題分析模型—P圖
三類因子的作用與預(yù)計(jì)
因子的精簡(jiǎn)與篩選
人工篩選與試驗(yàn)篩選
包含案例內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)演練
第四部分 結(jié)合產(chǎn)品內(nèi)外部關(guān)系與環(huán)境的原因開(kāi)發(fā)(田口與經(jīng)典DOE結(jié)合)
DOE試驗(yàn)的規(guī)范步驟 DOE試驗(yàn)?zāi)P?mdash;因子篩選
DOE試驗(yàn)?zāi)P偷幕径x
因子與水平
2K試驗(yàn)?zāi)P?nbsp;
正交配置
常用正交表類型與合理選擇
因子水平選擇
因子間的交互關(guān)系配置
交互作用分析
內(nèi)外部交叉試驗(yàn)表
包含實(shí)例內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)演練:建立DOE試驗(yàn)計(jì)劃與正交表
第五部分 DOE應(yīng)用進(jìn)階(本部分是擴(kuò)展性內(nèi)容,可根據(jù)課堂情況靈活調(diào)整)
試驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論
方差分析—用以分析顯著性與誤差
RSM尋找最優(yōu)參數(shù)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)
方差分析與最優(yōu)點(diǎn)試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
Minitab軟件輔助試驗(yàn)設(shè)計(jì)
包含案例分析
第六部分 工藝、制造原因分析工具: 多變量分析與集中圖
多變量分析---分析工序中多個(gè)影響因素的重要程度
多變量分析的原則 多變量分析的方法
“產(chǎn)品流”、“過(guò)程流”與層次分析
集中圖的應(yīng)用
除了實(shí)例以外,學(xué)員可以提出自己的實(shí)際問(wèn)題,練習(xí)變量定義和量化
第七部分 少樣本時(shí)原因開(kāi)發(fā)工具: 配對(duì)比較技術(shù)
配對(duì)比較----在不停止生產(chǎn)過(guò)程的情況下,僅僅抽取少數(shù)幾個(gè)最理想產(chǎn)品和最遠(yuǎn)離規(guī)格的產(chǎn)品,通過(guò)好壞成對(duì)比較或互換來(lái)確定最重要的可測(cè)量影響因素
BOB與WOW
圖基檢驗(yàn)法
包含實(shí)例內(nèi)容
第八部分 多因素過(guò)程(例如SMT)原因開(kāi)發(fā): 產(chǎn)品/過(guò)程搜索
產(chǎn)品過(guò)程搜索的邏輯原理和除了主要案例外,另有其他案例
產(chǎn)品/過(guò)程搜索應(yīng)用時(shí)機(jī)
產(chǎn)品/過(guò)程搜索結(jié)合圖基檢驗(yàn)和配對(duì)比較的進(jìn)一步應(yīng)用
產(chǎn)品過(guò)程搜索的靈活應(yīng)用
寶馬GPS模塊的實(shí)際案例,究竟是制造過(guò)程問(wèn)題還是設(shè)計(jì)問(wèn)題?
第九部分 產(chǎn)品裝配結(jié)構(gòu)型原因開(kāi)發(fā)工具4 部件搜索技術(shù)
部件搜索----當(dāng)零部件的特性在制造過(guò)程中都可以測(cè)量時(shí),用于對(duì)來(lái)料質(zhì)量和半成品件進(jìn)行定位,看哪種特性影響了最終產(chǎn)品的特性
部件搜索的步驟:
部件搜索的實(shí)例
包含案例分析
第十部分 DOE整合應(yīng)用—靈活應(yīng)用及擴(kuò)展
改進(jìn)效果確認(rèn)試驗(yàn),B Vs C測(cè)試(與傳統(tǒng)DOE對(duì)比)
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的應(yīng)用
電子系統(tǒng)問(wèn)題分析與結(jié)構(gòu)問(wèn)題的不同思維
DOE與其它工具如FMEA的結(jié)合
DOE的現(xiàn)場(chǎng)輔助快速圖表總結(jié) 包含案例分析
第十一部分 DOE整合項(xiàng)目開(kāi)展
項(xiàng)目規(guī)劃與選擇
試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)置
確定試驗(yàn)方案
工具選擇
制訂試驗(yàn)計(jì)劃
試驗(yàn)開(kāi)展與組織
試驗(yàn)分析與過(guò)程跟進(jìn)
本部分可采用企業(yè)實(shí)際案例,小組分別參與
講師簡(jiǎn)介
丁遠(yuǎn) 質(zhì)量與可靠性管控資深專家
優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型講師
中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員
深圳質(zhì)量協(xié)會(huì)特聘企業(yè)評(píng)估專家
西門(mén)子管理學(xué)院特聘專項(xiàng)講師
多年汽車(chē)/電子行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),先后在不同行業(yè)的大型國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)擔(dān)任過(guò)研發(fā)工程/項(xiàng)目/質(zhì)量/供應(yīng)鏈管理等方面的中高級(jí)管理職位,在企業(yè)管理和技術(shù)方面均有很深入的研究,在液壓,熱能工程方面的發(fā)明專利曾獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng),年輕時(shí)就代表所在的集團(tuán)公司投標(biāo)開(kāi)發(fā)*重點(diǎn)項(xiàng)目—中石化加油站設(shè)施國(guó)產(chǎn)化和燃油稅收網(wǎng)絡(luò)化,其后轉(zhuǎn)入*跨國(guó)公司技術(shù)管理職能,在綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析,風(fēng)險(xiǎn)分析,6sigma設(shè)計(jì)手法,可靠性工程來(lái)達(dá)到產(chǎn)品和零部件高要求方面有多年獨(dú)到的研究,開(kāi)發(fā)有獨(dú)特實(shí)用的產(chǎn)品系統(tǒng)分析/系統(tǒng)開(kāi)發(fā)知識(shí)體系,并有研究十?dāng)?shù)年的尤其注重制造公司里的可操作性,出身于制造現(xiàn)場(chǎng),服務(wù)于制造現(xiàn)場(chǎng)。
DOE問(wèn)題分析公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/304402.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
2024-12-20
深圳
2024-07-19
廣州
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 基于質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則的 雷雨
- 打造極具價(jià)值的QC小組 賈春濤
- (蘇州場(chǎng))ISO 9001 徐老師
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- 《精益TQM:有效打造企業(yè) 楊小林
- 《數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) 王明哲
- 全面質(zhì)量管理十大工具全景剖 韓老師
- 《QC品質(zhì)管理活動(dòng)及工具應(yīng) 刁東平
- SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施 徐老師
- 項(xiàng)目質(zhì)量、安全、進(jìn)度及廉政 魏及淇
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉
- 品質(zhì)管理提升及關(guān)鍵點(diǎn)控制 吳正偉