戰(zhàn)略思維能力課程

課程背景：
有戰(zhàn)略無執(zhí)行，勝利遙遙無期；無戰(zhàn)略有執(zhí)行，失敗就在眼前。企業(yè)不缺乏偉大的戰(zhàn)略，往往缺乏的是有效的戰(zhàn)略執(zhí)行。華為數(shù)十年堅(jiān)持一個(gè)方向，集中力量攻克一個(gè)山頭，獲得了杰出的成果，造就了一個(gè)偉大的公司。
在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，宏觀環(huán)境天翻地覆、中觀環(huán)境競爭激烈、微觀環(huán)境挑戰(zhàn)重重。企業(yè)內(nèi)部需要一支高效的戰(zhàn)略執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，特別是塑造懂執(zhí)行的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)人；在戰(zhàn)略實(shí)施過程中，需要解決戰(zhàn)略無法全盤落地的瓶頸問題，需要一套可操作的戰(zhàn)略執(zhí)行解決方案；真正實(shí)現(xiàn)讓戰(zhàn)略決定企業(yè)成功的理想，讓執(zhí)行力成為戰(zhàn)略的有力保障。
戰(zhàn)略不同于日常的運(yùn)營管理，同時(shí)戰(zhàn)略又需要在日常落地實(shí)施。戰(zhàn)略是公司高層的深思熟慮，是公司管理的智慧結(jié)晶。戰(zhàn)略成功與否，關(guān)鍵是企業(yè)是否具備執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。戰(zhàn)略執(zhí)行能力的高與低往往決定于公司領(lǐng)導(dǎo)人，戰(zhàn)略需要各級(jí)經(jīng)理人員和員工理解、認(rèn)可、執(zhí)行，形成上下同欲，左右同心，實(shí)現(xiàn)力出一孔、利出一孔。
本課程旨在幫助企業(yè)中高層管理人員培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略管理，打造戰(zhàn)略執(zhí)行體系。培養(yǎng)一支懂戰(zhàn)略、會(huì)經(jīng)營、能執(zhí)行的經(jīng)理人隊(duì)伍。通過商業(yè)模擬、以案說法、工具操作、微咨詢，啟發(fā)您量身定做解決方案，領(lǐng)悟戰(zhàn)略執(zhí)行的真諦！

課程收益：
明確公司定位及描繪美好愿景
設(shè)定公司未來的中長期目標(biāo)
梳理出達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵舉措
分析資產(chǎn)、核心業(yè)務(wù)和競爭戰(zhàn)略
組織資源、梳理流程并發(fā)展人才
提升組織的戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)能力
進(jìn)行方針分解和制定部門的行動(dòng)計(jì)劃

課程結(jié)構(gòu)：
通過組建公司“虛擬高層團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行模擬操作，完成公司的戰(zhàn)略思維到落地執(zhí)行。

課程對(duì)象：
企業(yè)的高層、中層管理人員、部門經(jīng)理以及和戰(zhàn)略相關(guān)的員工

課程形式：
現(xiàn)場講授、商業(yè)模擬、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程大綱
第一講：公司使命與愿景
愿景、使命和價(jià)值觀的力量
舉例：公司愿景
愿景是什么？愿景為什么重要？
使命是什么？使命為什么重要？
舉例：企業(yè)使命
商業(yè)模擬：制定公司的愿景和使命（組建虛擬團(tuán)隊(duì)，在培訓(xùn)中完成一系列的任務(wù)，包括構(gòu)建愿景使命、分析內(nèi)外部環(huán)境、制定戰(zhàn)略目標(biāo)、制定策略和分配資源、人才發(fā)展等）。
企業(yè)戰(zhàn)略管理的導(dǎo)入
（我們?yōu)槭裁匆斫鈶?zhàn)略及戰(zhàn)略管理是什么？）
環(huán)境分析的方法和工具
小組討論：環(huán)境分析（PEST）
行業(yè)分析的方法和工具
小組討論：（五力模型，企業(yè)競爭戰(zhàn)略及運(yùn)用）
市場營銷思維，我們期望和目標(biāo)客戶的溝通
術(shù)語的定義：市場營銷、市場細(xì)分和產(chǎn)品定位
小組討論：客戶主要特征
競爭態(tài)勢分析，企業(yè)分析的方法和工具（SWOT分析，我們面臨的機(jī)會(huì)與威脅）
小組討論：競爭優(yōu)勢分析
SWOT分析
TOWS分析
小組討論：TWOS分析

第二講：公司中長期目標(biāo)
術(shù)語的定義
公司的中長期目標(biāo)
企業(yè)目標(biāo)的八個(gè)領(lǐng)域
預(yù)計(jì)銷售的方法
商業(yè)模擬：預(yù)估公司三年目標(biāo)

第三講：構(gòu)建戰(zhàn)略性思維
課堂討論：對(duì)運(yùn)營效益和戰(zhàn)略定位進(jìn)行重新思考
企業(yè)的簡單模型
如何做戰(zhàn)略思考？
戰(zhàn)略制定流程
術(shù)語的定義：目標(biāo)、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)
市場、產(chǎn)品策略矩陣
通用的策略方法
案例分析：為實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)需采取的關(guān)鍵性經(jīng)營舉措
課堂討論：產(chǎn)品策略陳述
各種推廣組合
市場計(jì)劃書

第四講：年度方針和任務(wù)分解
（從戰(zhàn)略管理到目標(biāo)分解翻譯，落實(shí)到部門和人員身上，強(qiáng)化責(zé)任主體意識(shí)和責(zé)任感）
經(jīng)營計(jì)劃是細(xì)化戰(zhàn)略舉措的行動(dòng)計(jì)劃
發(fā)展共同計(jì)劃的八步法
戰(zhàn)略規(guī)劃與經(jīng)營計(jì)劃具有區(qū)別
經(jīng)營計(jì)劃和財(cái)務(wù)預(yù)算是協(xié)調(diào)公司、業(yè)務(wù)單位和個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵管理流程
案例分析：為實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)需采取的關(guān)鍵性經(jīng)營舉措
為實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)需采取的關(guān)鍵性經(jīng)營舉措
練習(xí)：年度方針計(jì)劃表

第五講：風(fēng)險(xiǎn)管理
確定風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)分析
風(fēng)險(xiǎn)定量
風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)跟蹤
課堂練習(xí)：風(fēng)險(xiǎn)分析

第六講 制定部門執(zhí)行計(jì)劃
從公司戰(zhàn)略和落地執(zhí)行，形成利益共同體
設(shè)立工作目標(biāo)的七個(gè)步驟
案例分析：如何翻譯公司目標(biāo)和拆解KPI？
管理工具：銷售指標(biāo)拆解管理模板
課堂練習(xí)：部門年度工作計(jì)劃

第七講：組織資源、清晰流程和人才發(fā)展
（戰(zhàn)略管理和組織能力之間的關(guān)系，提升組織行為能力）
執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵流程
1）人員流程
2）戰(zhàn)略流程
3）運(yùn)營流程
內(nèi)部協(xié)作關(guān)系與資源需求
相關(guān)利益者
資源種類和作用
組織架構(gòu)和關(guān)鍵崗位
人才發(fā)展提升組織能力
組織能力
員工能力
員工意愿
員工治理
案例分析：某互聯(lián)網(wǎng)公司的組織能力建設(shè)
課程復(fù)盤
課程總結(jié)和評(píng)估
以上內(nèi)容需要根據(jù)客戶的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

戰(zhàn)略思維能力課程