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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
促成理解的溝通與沖突管理
 
講師:施大為 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

沖突應(yīng)對(duì)策略

 

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:施大為    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

沖突應(yīng)對(duì)策略

目標(biāo)學(xué)員:
新晉管理者、主管、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等

課程收益:
通過個(gè)人績(jī)效測(cè)評(píng)(可選)和DISC測(cè)評(píng),了解自己的溝通特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)格
具備識(shí)別他人社會(huì)風(fēng)格的能力,并調(diào)整自己的溝通策略
通過對(duì)溝通目的和對(duì)象分析,學(xué)會(huì)為溝通做計(jì)劃的方法和步驟,策略性地把握溝通時(shí)間、地點(diǎn)和溝通方式
運(yùn)用聆聽、反饋和表達(dá)的技巧,說服與引導(dǎo)相結(jié)合,提升溝通的有效性
了解沖突的起因和發(fā)展階段,識(shí)別存在的沖突
學(xué)會(huì)通過分析,策略性選擇沖突的應(yīng)對(duì)方式,并掌握三種應(yīng)對(duì)沖突的基本技巧

課程內(nèi)容:
模塊一:溝通無處不在

溝通的三個(gè)信息
視頻:“上司與下屬”他們?cè)跍贤ㄊ裁?br /> 我們用什么來溝通
溝通的發(fā)生過程

模塊二:聆聽與反饋的“三明治”法
個(gè)人績(jī)效診斷團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn):溝通的三種類型
溝通的風(fēng)險(xiǎn)階梯
積極的聆聽
反饋的技巧
一對(duì)一訓(xùn)練:“三明治法則”聆聽反饋表達(dá)(標(biāo)準(zhǔn)案例或企業(yè)調(diào)研定制)

模塊三:促成理解的溝通
什么是有效
溝通的六個(gè)要素
溝通計(jì)劃五步法
溝通的兩個(gè)層面
小組決策:我們?nèi)ツ膬海?biāo)準(zhǔn)案例或企業(yè)調(diào)研定制)
“推”“拉”結(jié)合提升溝通有效性
小組決策回放:我的溝通習(xí)慣是什么?如果可以重來,我會(huì)怎樣溝通
一對(duì)一練習(xí):溝通的PAC模型(標(biāo)準(zhǔn)案例或企業(yè)調(diào)研定制)

模塊四:發(fā)現(xiàn)身邊的沖突
小組分享:你經(jīng)歷的一次沖突
小組雕塑?。簺_突無處不在
什么是沖突?小組圖畫:沖突的類型
沖突的發(fā)展階段
小組辯論:沖突好還是不好

模塊五:沖突的三個(gè)關(guān)鍵因素
個(gè)人績(jī)效診斷報(bào)告回顧:我們的三種關(guān)注點(diǎn)
小組展示:文化不同知多少?(外資企業(yè):中西文化對(duì)比)
組織中不同的人
自我認(rèn)識(shí):DICS社會(huì)風(fēng)格測(cè)評(píng)與解讀
認(rèn)識(shí)身邊的老虎、孔雀、貓頭鷹和考拉
不同社會(huì)風(fēng)格的應(yīng)對(duì)策略

模塊六:沖突應(yīng)對(duì)策略
小組分享:面對(duì)沖突,我的習(xí)慣做什么
五個(gè)不同的應(yīng)對(duì)策略
策略是用來選的

模塊七:來自內(nèi)心的沖突
案例分享:我們的感受
‘盒子’里還是’盒子’外?
沖突中,我們?cè)陉P(guān)注什么?
小組討論:如何應(yīng)對(duì)廣場(chǎng)舞的苗頭?

模塊八:沖突應(yīng)對(duì)技巧
喬·哈里窗的秘密
加法減法思維練習(xí)
哈佛大學(xué)談判模型
團(tuán)隊(duì)練習(xí):橙子市場(chǎng)的談判(或企業(yè)調(diào)研定制案例)

沖突應(yīng)對(duì)策略


轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/245090.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:促成理解的溝通與沖突管理

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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施大為
[僅限會(huì)員]