如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目

課程背景：
   隨著疫情逐步得到有效控制，企業(yè)運(yùn)營(yíng)將會(huì)快速恢復(fù)，年度各項(xiàng)業(yè)務(wù)將會(huì)加速展開(kāi)，面對(duì)來(lái)自業(yè)務(wù)的各項(xiàng)培訓(xùn)需求，培訓(xùn)管理者們?nèi)绾螌⑵滢D(zhuǎn)化為培訓(xùn)任務(wù)？如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目方案？并通過(guò)項(xiàng)目操盤(pán)產(chǎn)出實(shí)效？以及作為培訓(xùn)管理者在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、在線化快速發(fā)展的當(dāng)下，又如何根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景定位角色、明確任務(wù)與升級(jí)思維和迭代能力……等等，都將是培訓(xùn)管理者要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

課程目標(biāo)：
本次課程，以“如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目-從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出”為主題，幫助學(xué)員了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的新變化、新特點(diǎn)和新挑戰(zhàn)，清晰認(rèn)知培訓(xùn)的本質(zhì)與產(chǎn)出，以及培訓(xùn)管理者的場(chǎng)景化角色與任務(wù)，找到助力業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的培訓(xùn)抓手，體驗(yàn)并掌握培訓(xùn)項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)與操盤(pán)的方法技巧與案例；并通過(guò)企業(yè)分享和學(xué)員交流，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)來(lái)自企業(yè)的*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而助力培訓(xùn)管理者加速提升培訓(xùn)操盤(pán)能力。

參訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)管理者、企業(yè)HR管理者、企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)培訓(xùn)講師等

課程大綱：
一、透視培訓(xùn)：新時(shí)代培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
1、新變化：客戶需求、教學(xué)方式、產(chǎn)出效果、運(yùn)營(yíng)操盤(pán)
2、新挑戰(zhàn)：需求洞察、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目操盤(pán)、效果生成
3、新應(yīng)對(duì)：培訓(xùn)管理者怎么辦？

二、定義培訓(xùn)：回歸本源看培訓(xùn)
1、培訓(xùn)究竟要做什么？
－培訓(xùn)的緣起、過(guò)程與目的
－培訓(xùn)的三大場(chǎng)景、六項(xiàng)任務(wù)
2、培訓(xùn)究竟要產(chǎn)出什么？
－培訓(xùn)產(chǎn)出的三個(gè)層面、四個(gè)維度、24項(xiàng)指標(biāo)
3、培訓(xùn)管理者的場(chǎng)景化角色定位
－重新定義培訓(xùn)管理者的角色
－培訓(xùn)管理者需升級(jí)迭代的思維與能力
4、案例分享

三、操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目：從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出
1、案例分析：某公司“新主管特訓(xùn)營(yíng)項(xiàng)目方案”
2、培訓(xùn)項(xiàng)目的操盤(pán)體系框架：3個(gè)階段、9項(xiàng)任務(wù)
3、階段一、培訓(xùn)立項(xiàng)策劃：如何將培訓(xùn)需求轉(zhuǎn)換為培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)
－培訓(xùn)項(xiàng)目策劃的任務(wù)與步驟
－如何發(fā)掘與識(shí)別業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求？ 
－如何將業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)換為培訓(xùn)目標(biāo)？
－如何依據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)？
－如何謀定確保培訓(xùn)項(xiàng)目成功的承諾和機(jī)制？
－如何制作培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃方案？
－案例分析講解與分享
4、階段二、解決方案設(shè)計(jì)：如何調(diào)動(dòng)資源設(shè)計(jì)課程解決方案
－解決方案設(shè)計(jì)的任務(wù)與步驟
－如何甄選老師
－如何鑒別課程
－如何選擇教法
－如何選定方案
－案例分析講解與分享
5、階段三、項(xiàng)目實(shí)施操盤(pán)：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目任務(wù)達(dá)成目標(biāo)
－培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的任務(wù)與步驟
－如何制定項(xiàng)目實(shí)施WBS計(jì)劃
－如何召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)
－如何實(shí)施過(guò)程管控
－如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目效果
－如何促成訓(xùn)后轉(zhuǎn)化
－案例分析講解與分享

四、問(wèn)題交流：培訓(xùn)項(xiàng)目操盤(pán)問(wèn)題探討與交流

講師簡(jiǎn)介：王老師
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
－深圳中小企業(yè)*雇主評(píng)審委員會(huì)專家組組長(zhǎng)
－中山大學(xué)與華南理工大學(xué)EDP特聘講師
－深圳海智通企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始總經(jīng)理
－前上海拉夏貝爾服飾股份有限公司供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)副總裁 
－前聯(lián)想集團(tuán)（惠州）電子工業(yè)有限公司總經(jīng)理、集團(tuán)講師
－前聯(lián)想集團(tuán)（惠陽(yáng)）制造經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、 HR經(jīng)理、部門總監(jiān)

專業(yè)資歷：
18年中外IT與電子信息行業(yè)上市企業(yè)的制造管理經(jīng)驗(yàn)；
12年世界500強(qiáng)品牌公司的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)；
5年快時(shí)尚服裝行業(yè)上市品牌公司的集團(tuán)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)；
8年企業(yè)HR管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)客戶超過(guò)80家，授課超過(guò)200場(chǎng)。
聚集人力資源、實(shí)體業(yè)務(wù)、企業(yè)咨詢培訓(xùn) 三大領(lǐng)域多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在組織績(jī)效提升、人力資源管理、項(xiàng)目管理、跨職能區(qū)域平臺(tái)管理等方面，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和咨詢、培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目