課程對(duì)象：
有無公文寫作經(jīng)驗(yàn)均可，經(jīng)驗(yàn)越豐富提升越大。企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等涉及寫作的相關(guān)人員

課程背景：公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，公文在組織內(nèi)部是上傳下達(dá)的工具，用好了則可高效率地向組織全體成員迅速傳達(dá)信息，成為有力的工具，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和目的服務(wù)。
公文對(duì)外則可傳播組織的良好形象，為組織走向社會(huì)的廣闊天地打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)好公文、用好公文是秘書工作者與各級(jí)行政管理者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。
但在日常工作中，人們卻常常見到一些很糟糕的公文，嚴(yán)重降低了內(nèi)部傳達(dá)信息的效率，在外部一篇只有幾百字的小小錯(cuò)漏公文給組織帶來了極大的麻煩，組織不知要花費(fèi)多少成本才能挽回?fù)p失，這真是“一字值萬金”。
其實(shí)出現(xiàn)這些現(xiàn)象都是因?yàn)楣膱?zhí)筆人不了解公文寫作的基本原理，不熟悉公文的結(jié)構(gòu)，未掌握公文寫作的基本方法與技巧，以及缺乏實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練所致。
對(duì)于職場上的個(gè)人來說，學(xué)好公文、用好公文是秘書工作者與企業(yè)管理者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，優(yōu)秀的文筆也將給您來帶職場快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
本次課程將通過樸實(shí)的材料、真實(shí)的案例、生動(dòng)的語言、現(xiàn)場的互動(dòng)讓學(xué)員全面掌握公文寫作的知識(shí)與技巧，提升公文溝通的效率，提升學(xué)員的公文寫作能力。

課程收益：
1、幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)和理解公文寫作在企業(yè)管理中的重要作用，掌握企業(yè)公文結(jié)構(gòu)應(yīng)用
2、幫助學(xué)員掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，樹立正確的寫作思路
3、幫助學(xué)員掌握各種常見公文寫作的基本方法與技巧，真正能動(dòng)手寫好企業(yè)公文
4、幫助學(xué)員提高結(jié)構(gòu)化思維與語言文字組織能力，提升學(xué)員公文綜合素質(zhì)

課程大綱：
第一章 企業(yè)公文寫作的基礎(chǔ)修煉
一、企業(yè)公文寫作的特點(diǎn)及基本要求
1、公文寫作的意義、目的與任務(wù)
2、企業(yè)公文寫作的特點(diǎn)
【案例分析】（1）怎么樣才能寫好公文  （2）明星企業(yè)團(tuán)隊(duì)的公文為何挨罵 （3）導(dǎo)致終結(jié)個(gè)人事業(yè)前景的公文   （4）導(dǎo)致企業(yè)損失163萬的公文  （5）嚴(yán)重影響單位名譽(yù)的公文
【現(xiàn)場演練】她的公文錯(cuò)在哪里了？
二、公文寫作的基本步驟
1、公文寫作的八要與八不要
2、寫作準(zhǔn)備階段工作
3、寫作過程如何進(jìn)行
4、公文寫作的三個(gè)檢查
【案例分析】（1）公文三部曲  （2）公文越短越好
三、公文寫作思維工具——表達(dá)思維邏輯結(jié)構(gòu)
1、企業(yè)公文的行文邏輯與領(lǐng)導(dǎo)思維
2、公文如何滿足讀者大腦信息處理的要求
3、寫作如何搭建公文寫作結(jié)構(gòu)
4、自上而下的表達(dá)結(jié)構(gòu)
5、平行橫向展開的表達(dá)結(jié)構(gòu)
6、自下而上的表達(dá)結(jié)構(gòu)
【應(yīng)用工具】（1）金字塔思維結(jié)構(gòu)模型  （2）公文結(jié)構(gòu)的MECE法則
【案例分析】（1）如何讓表達(dá)簡單清晰  （2）紛亂的采購清單  （3）某單位的文件分析 （4）你明白她表達(dá)的思想嗎 （5）如何圍繞思想中心展開表達(dá)
【現(xiàn)場演練】（1）使用金字塔思維結(jié)構(gòu)模型表白  （2）如何使用這樣的思維結(jié)構(gòu)說服別人 
四、法定國標(biāo)公文寫作格式
1、公文的法定國家標(biāo)準(zhǔn)
2、*國標(biāo)公文與舊式公文的區(qū)別
3、國標(biāo)公文寫作格式規(guī)范
4、一般企業(yè)規(guī)范公文的寫作
【應(yīng)用工具】（1）*國標(biāo)公文格式結(jié)構(gòu)  （2）*公文排版結(jié)構(gòu)尺寸  
【案例分析】（1）錯(cuò)誤的公文格式 （2）正確公文格式規(guī)范 （3）這篇公文的落款為何錯(cuò)了
【現(xiàn)場演練】這份公文錯(cuò)誤在哪里
五、公文寫作常見錯(cuò)誤的避免
1、格式規(guī)范類錯(cuò)誤
2、行文規(guī)則類錯(cuò)誤
3、語言表達(dá)類錯(cuò)誤
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類的誤區(qū)
【案例分析】（1）失效的公函  （2）某公司的一份報(bào)告   （3）某公司的公文視頻
（4）錯(cuò)誤的橫幅  （5）糟糕的宣傳標(biāo)語  （6）一百個(gè)最容易出錯(cuò)的漢字詞語 （7）導(dǎo)致公司敗訴的公文錯(cuò)漏
【實(shí)戰(zhàn)演練】（1）公文標(biāo)題糾錯(cuò) （2）公文糾錯(cuò)

第二章 企業(yè)公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧
一、企業(yè)公文寫作：通知、通報(bào)
1、通知與通報(bào)的區(qū)別
2、通知與通報(bào)文種特點(diǎn)
3、通知與通報(bào)的具體寫作技巧
【案例分析】（1）黑板通知 （2）這份通知還缺乏什么 （3）通報(bào)例文
【現(xiàn)場演練】修改錯(cuò)誤公文
二、企業(yè)報(bào)告類公文的寫作：報(bào)告、請(qǐng)示
1、報(bào)告的類別與文種特性
2、一般報(bào)告公文的結(jié)構(gòu)
3、一般報(bào)告公文的寫作
4、如何避免報(bào)告公文的常見錯(cuò)誤
5、報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別
【案例分析】（1）企業(yè)報(bào)告公文實(shí)例分析  （2）與請(qǐng)示混淆的報(bào)告公文  （3）報(bào)告公文的邏輯
【現(xiàn)場演練】（1）這份報(bào)告的錯(cuò)誤在哪里 （2）這份遞交上級(jí)的是請(qǐng)示還是報(bào)告
三、企業(yè)公文函的寫作
1、函在企業(yè)管理中的廣泛實(shí)用
2、函的的一般結(jié)構(gòu)和形式規(guī)范
3、函的具體寫作
【案例分析】（1）驚慌失措的企業(yè)公函  （2）鼓舞士氣的企業(yè)公函 
【現(xiàn)場演練】寫一份復(fù)函
四、會(huì)議紀(jì)要的寫作
1、會(huì)議紀(jì)要在企業(yè)管理中的法律地位
2、會(huì)議紀(jì)要的類別與文種特性
3、會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要的區(qū)別
4、會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要的一般結(jié)構(gòu)
5、會(huì)議紀(jì)要的寫作要求
6、三種類型的會(huì)議紀(jì)要
【案例分析】（1）企業(yè)公文會(huì)議記錄分析 （2）常見會(huì)議紀(jì)要錯(cuò)誤分析  （3）三種類型會(huì)議紀(jì)要案例  （4）變成了法律證據(jù)的交流型會(huì)議紀(jì)要  （5）決定企業(yè)生死存亡的會(huì)議紀(jì)要
【應(yīng)用工具】會(huì)議記錄技巧
【現(xiàn)場演練】草擬會(huì)議紀(jì)要
五、工作計(jì)劃的寫作
1、工作計(jì)劃與其他公文的區(qū)別
2、工作計(jì)劃的一般內(nèi)容結(jié)構(gòu)
3、工作計(jì)劃的常見錯(cuò)誤分析
4、工作計(jì)劃的寫作技巧
【案例分析】（1）工作計(jì)劃的圖表  （2）工作計(jì)劃例文
【現(xiàn)場演練】公文錯(cuò)誤分析
六、策劃方案的寫作
1、策劃方案的一般內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2、策劃方案的寫作技巧
3、策劃方案的常見錯(cuò)誤分析
【案例分析】企業(yè)策劃方案實(shí)例

講師簡介：
楊老師
高端講師/咨詢師
13年大型上市公司行政總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理經(jīng)歷
中山大學(xué)EMBA
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
注冊(cè)管理咨詢師
公文寫作領(lǐng)域培訓(xùn)咨詢
教育及工作背景
華中師范大學(xué)中文系本科畢業(yè)，中山大學(xué)EMBA，PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，注冊(cè)管理咨詢師，網(wǎng)絡(luò)作家，著有超過五百萬字的網(wǎng)絡(luò)作品。14多年大型上市公司工作經(jīng)歷，13年HR總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理。
二十多年世界500強(qiáng)企業(yè)、大型上市公司、高科技制造企業(yè)、大型建筑企業(yè)、零售龍頭企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，13年人力資源總監(jiān)/常務(wù)副總經(jīng)理（高管）工作經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)行政管理方面有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
專注于人力資源管理和企業(yè)行政管理，對(duì)企業(yè)公文寫作非常熟悉，擅長企業(yè)管理診斷與案例教學(xué)