學(xué)國學(xué)智慧 做感恩之人
講師：辛雪峰 瀏覽次數(shù)：2572
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：辛雪峰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【大綱概要】
第一單元：關(guān)于國學(xué)智慧的認(rèn)知。
第二單元：感恩不是停留在口頭上，需要深刻的思想認(rèn)知為前提。
第三單元：感恩不是一時的感動與發(fā)誓，而需要綜合能力作保障。
第四單元：感恩從愛自己做起，從愛家人做起，從工作點(diǎn)滴做起。
第五單元：感恩需要行動來支撐，課程總結(jié)和落地執(zhí)行工具分享。
【課程大綱】
第一單元：關(guān)于國學(xué)智慧的認(rèn)知。
一、 互動：您心目中的“國學(xué)智慧”？
二、 避免二元對立思維，警惕兩個極端的國學(xué)認(rèn)知。
三、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被誤解或拋棄帶來的麻煩。
四、 解析：國學(xué)智慧的三個內(nèi)容和四大精神。
五、 了解不同歷史時期的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
六、 走進(jìn)新時代，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的定位。解析：中華民族偉大復(fù)興為什么特別強(qiáng)調(diào)文化自信？
第二單元：感恩不是停留在口頭上，需要深刻的思想認(rèn)知為前提。
一、 感恩的前提是明確自己的使命；解析：我為什么活著？我為誰而活著？
二、 強(qiáng)烈的危機(jī)意識是做好感恩的基本思想儲備。
三、 高度的責(zé)任意識是實(shí)現(xiàn)感恩的基本思想保障。
四、 案例解析：柜員小董的責(zé)任擔(dān)當(dāng)智慧。
第三單元：感恩不是一時的感動與發(fā)誓，而需要綜合能力作保障。
一、 角色管理能力--知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
（一） 何為“角色管理能力”？
（二） 為什么需要做好角色管理？
（三） 如何提升“角色管理能力”？
二、 效能管理能力--人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（一） 如何理解“時間、效能”？
（二） 互動解讀：時間去哪了？
（三） 案例分析：競聘上崗的營業(yè)室主任為何整天忙碌而結(jié)果不理想？
（四） 如何高效管理好自己的職業(yè)生命？
（五） 做好效能管理的16個建議。
三、 卓越溝通能力--良言一句三冬暖。一言興邦，一言誤國。
（一） 認(rèn)識溝通及其重要性；
（二） 影響溝通的十二個因素。
（三） 如何實(shí)現(xiàn)高效溝通？
四、 法治管理能力--不以規(guī)矩，不能成方圓。
（一） 關(guān)于“規(guī)矩”的認(rèn)知；
（二） 孟子關(guān)于“規(guī)矩”的精彩論述。
（三） 解析：法治、規(guī)矩的關(guān)鍵在“人”。
五、 營銷推廣能力。--營銷的最高境界是不銷而銷。
（一） 關(guān)于營銷的基本認(rèn)知。
（二） 如何提升營銷推廣能力？
（三） 解讀：利他智慧在營銷中的價值。
第四單元：感恩從愛自己做起，從愛家人做起，從工作點(diǎn)滴做起。
一、 為什么談?wù)摳卸餍枰獜?ldquo;愛自己”做起？
（一） 解析：不愛自己的人如何去愛他人？
（二） 解讀：愛自己要從哪里做起？
（三） 如何做一個正能量的人？
二、 愛自己的家人是踐行感恩的直接動力源泉。
--“不愛其親而愛他人者，謂之悖德；
不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”
解析：如何孝敬長輩、兄友弟恭、夫妻和睦？
三、 做好工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是實(shí)現(xiàn)感恩的重要保障。
（一） 打造工匠精神。 “合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”！
（二） 茍日新，日日新，又日新。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
（三） 為者常成，行者常至。行動創(chuàng)造價值。
第五單元：感恩需要行動來支撐，課程總結(jié)和分享。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【培訓(xùn)對象】全員
【培訓(xùn)方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練 +互動分享。
【課程時間】2天。
國學(xué)感恩教育
轉(zhuǎn)載：http://m.malashangbang.com/gkk_detail/290503.html
已開課時間Have start time
- 辛雪峰
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國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
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