決策層財(cái)務(wù)報(bào)表課程

【課程背景】
世界投資大師巴菲特就曾經(jīng)說過：“對(duì)一家企業(yè)進(jìn)行投資，我主要分析這家企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)
表。”國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)，核心是經(jīng)濟(jì)的較量。 經(jīng)濟(jì)間的競(jìng)爭(zhēng)，核心是企業(yè)的較量。
企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，核心是決策層的較量。決策層間的競(jìng)爭(zhēng)，核心是管理的較量。社會(huì)的不
斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，使得會(huì)計(jì)這門公認(rèn)的“商業(yè)語言”更是體現(xiàn)出它的強(qiáng)大的功
能：作為“商業(yè)語言”的載體——財(cái)務(wù)報(bào)表，正是全面、系統(tǒng)、綜合記錄了企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)
生的軌跡，因而相關(guān)利益人對(duì)它的分析越來越關(guān)注。
財(cái)務(wù)報(bào)表能夠全面反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，將企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)
與有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析能說明企業(yè)財(cái)務(wù)狀況所處的地位。做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作，
可以正確評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，揭示企業(yè)未來的報(bào)酬和風(fēng)險(xiǎn)
；可以檢查企業(yè)預(yù)算完成情況，考核經(jīng)營(yíng)管理人員的業(yè)績(jī)，為建立健全合理的激勵(lì)機(jī)制
提供幫助。

【課程收益】
讓大多數(shù)企業(yè)決策層看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，引導(dǎo)股權(quán)激勵(lì)、融資上市、并購(gòu)重組和業(yè)務(wù)擴(kuò)張。
解決企業(yè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤、學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)化管控、摒棄靠感覺管理，
用“報(bào)表”運(yùn)籌“決策”、用“數(shù)據(jù)”分析“利潤(rùn)”、用“流程”控制“成本，懂得如何用財(cái)務(wù)抓手
去管控業(yè)務(wù)；實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率提升、實(shí)現(xiàn)企業(yè)年度利潤(rùn)立即提升。

【課程大綱】認(rèn)識(shí)的企業(yè)三大報(bào)表
家里有多少資產(chǎn)及錢從哪里來？
怎樣衡量今年的業(yè)？
我們的支付能力能付持續(xù)？
企業(yè)三大報(bào)表的邏輯與勾稽關(guān)系
企業(yè)核心比率指標(biāo)分析
行業(yè)毛利率與企業(yè)毛利率分析
認(rèn)識(shí)并拆分凈資產(chǎn)收益率
資本報(bào)酬率的概念？
從報(bào)表上看，如何做大企業(yè)估值？
企業(yè)報(bào)表各具體項(xiàng)目指標(biāo)分析
墊付的運(yùn)營(yíng)資金何時(shí)能收回---營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)率
投資的長(zhǎng)期資產(chǎn)何時(shí)能收回---資本回收期
預(yù)警現(xiàn)金流持續(xù)風(fēng)險(xiǎn)--流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、利息保障倍數(shù)分析
企業(yè)杠桿激進(jìn)or保守---權(quán)益乘數(shù)、財(cái)務(wù)杠桿、易變現(xiàn)率分析
如何控制客戶的賒銷額---應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率及信用政策
庫(kù)存“滾雪球”問題---庫(kù)存周轉(zhuǎn)率及庫(kù)齡分析
日常與非日常采購(gòu)業(yè)務(wù)--應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率及付款比例節(jié)點(diǎn)把控
產(chǎn)品成本過高、缺乏競(jìng)爭(zhēng)力----同行業(yè)單位成本料、工、費(fèi)占比對(duì)標(biāo)
同行業(yè)對(duì)標(biāo)：研發(fā)費(fèi)用占比分析、人工成本及福利費(fèi)占比分析等
企業(yè)納稅是否合理--增值稅稅負(fù)分析、所得稅稅負(fù)分析
企業(yè)日常管理成本是否合理---三大期間費(fèi)用占比分析

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