新時(shí)代思想黨課培訓(xùn)

【課程背景】
在學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育活動(dòng)工作會(huì)議上，*總書記明確指出：開展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
要做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，理解和掌握*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論是關(guān)鍵，本課程緊緊圍繞企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，以*新時(shí)代思想為主體內(nèi)容，采用多種學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助學(xué)員理解和掌握其中的世界觀和方法論，學(xué)習(xí)將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。

【課程收益】
把握新時(shí)代思想的產(chǎn)生過程和理論品質(zhì)
領(lǐng)會(huì)新時(shí)代思想的世界觀和方法論的核心理念和基本構(gòu)成
學(xué)會(huì)運(yùn)用新時(shí)代思想的世界觀和方法論解決問題

【課程特色】
把學(xué)以致用放在首位。通過找準(zhǔn)部門核心發(fā)展任務(wù)和化大為小等學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)接收為主動(dòng)思考。
從企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，課程內(nèi)容緊緊圍繞企業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求展開。

【課程對(duì)象】企業(yè)干部職工

【課程大綱】
第一部分：新時(shí)代思想的產(chǎn)生過程與理論品質(zhì)
一、新時(shí)代思想的產(chǎn)生過程
1、過程一——十九大首提并進(jìn)黨章
2、過程二——寫進(jìn)了中國(guó)憲法之中
3、過程三——百年決議新增了內(nèi)容
4、過程四——融入了政協(xié)章程之中
二、精神實(shí)質(zhì)以及使命價(jià)值
1、精神實(shí)質(zhì)
2、使命價(jià)值
三、新時(shí)代思想的理論品質(zhì)
1、彰顯著堅(jiān)定的理想信念
2、展現(xiàn)著真摯的人民情懷
3、貫穿著高度的自覺自信
4、體現(xiàn)著鮮明的問題導(dǎo)向
5、飽含著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)
6、充滿著無畏的擔(dān)當(dāng)精神
7、發(fā)揚(yáng)了革命的斗爭(zhēng)精神

第二部分：新時(shí)達(dá)思想之世界觀和方法論
一、互利共贏的世界觀
1、世界將何去何從
什么是四大赤字
“四大赤字”從根本上找出了世界亂象的“病根”
2、中國(guó)的外交宗旨和外交政策
3、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)全球化
案例：古代埃及是如何壟斷莎草紙生意？
案例：匈牙利的制造崛起
4、全人類共同價(jià)值
二、 黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)出怎樣的方法論
1、概念解釋
2、思想來源
【情景學(xué)習(xí)活動(dòng)】如果你在紅四軍第七次黨代會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，小組分為四個(gè)板塊，分別代表不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯論
三、總體布局與戰(zhàn)略布局體現(xiàn)出的系統(tǒng)思維
1、總體布局
2、戰(zhàn)略布局
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】找準(zhǔn)部門的核心發(fā)展任務(wù)——增強(qiáng)回路（根據(jù)學(xué)員情況，可以是分部、部門、或者小組）
什么是影響發(fā)展的因素
增強(qiáng)回路是怎么回事
如何建立增強(qiáng)回路
一起來找找部門的增強(qiáng)回路

新時(shí)代思想黨課培訓(xùn)