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中國企業(yè)培訓講師
五維變革領導力
 
講師:劉成熙 瀏覽次數(shù):32

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:劉成熙    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

變革領導的課程

培訓對象
中高層管理

課程簡介
前 言:
各行各業(yè)都在變革,我們的管理理論也正經歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學理論、觀念和方法的束縛。傳統(tǒng)的管理學理論所關注的是如何控制并束縛員工,如何實施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度,如何通過不同的管理層來引導員工,從而實現(xiàn)組織目標?,F(xiàn)在看來,這種觀念必須變革了。新的管理理論要求我們有新的思維、新的管理方法,使員工發(fā)自內心地熱愛企業(yè),為企業(yè)的興衰而努力工作。領導在新的管理理論中占據著非常重要的地位,管理所關注的不再是如何控制員工,而是如何激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作熱情,使員工具有相同的價值觀,并與管理者共同分享信息和決策的權力。團隊精神、合作、參與和學習,成為管理者和員工攜手應付復雜多變的外部環(huán)境的主要途徑和指導性原則。管理者們的任務是促進企業(yè)和員工的發(fā)展,而不再是控制員工的行為。惟有如此,管理者們才能有效地應對外部環(huán)境的挑戰(zhàn),并實現(xiàn)組織目標。高層經理遇到的最令人一籌莫展、最難對付的問題之一,就是員工對變革的抵制。這種抵制的表現(xiàn)形式可能多種多樣,如生產率降低,離職人數(shù)增加,糾紛迭起,員工心情郁悶甚至消極怠工。而當管理者遭遇這些抵制時,往往認為這是因為員工不思進取,卻從不深入探究個中原因,最終給企業(yè)帶來了無法彌補的損失。
本案經我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。

課程目標:
1.調整思維模式-迎向變革,突破習慣領導,主動積極應對企業(yè)內外變革;做好變革管理工作。
2.管理者保持主動變革的心態(tài),提升主動變革的意識。
3.通過學習,掌握如何分析確定、面對組織變革,排除阻力與壓力,成功實施變革,以及綜合評估變革合理性的能力。
4.變革矩陣的分析以及應用,分析促成組織內變革的各種影響,確定組織所需要的未來變革,并對之區(qū)分輕重緩急。
5.確定變革的動力與阻力,制定策略來克服影響變革管理的阻力,制訂實施變革管理的計劃,證明計劃變革的合理性。
6.提升跨部門之間的協(xié)作與協(xié)同,提升縱橫向領導力,共創(chuàng)組織,群力群力,高效溝通,凝聚共識,解決問題。
7.掌握變革領導力中人性的平衡與管理技巧,提升變革落地效率。

課程特色:
針對變革整合實際情況上之必要共通課題研究其相關的基本原則、方法及概念。
尊重人性及管理科學精神為核心;輔以精心設計的案例,分組討論、演練,分享以及針對性的活動,是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業(yè)主管訓練課程。
針對管理階層所需具備的管理能力,做系統(tǒng)化的培養(yǎng),架構最完整;切合管理階層的任務與定位,是可靈活應用的主管訓練課程。
協(xié)助管理者在面對挑戰(zhàn)與問題上,討論與分享意見,不僅具備管理實務的概念,亦從彼此分享及個人經驗中學習,易于落實與應用;系以實務應用為導向的課程。
扁平式的課程架構,單元間脈絡相承,相對呼應,藉以建立整體性的管理概念。
以參與受訓人員的知識、智能及經驗為主,采取多元化教學方法進行意見交流及研討,以達到相互啟發(fā)的目的。

講師風格:
講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經驗,實踐性強。
課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內容。
由實際演練中得到隨學即用的效果。

學員對象:
中高層管理

授課方法:
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

課程大綱
第一單元:變革突破力-調整思維模式-迎向變革
一.引言
變革的世紀
為什么要變革-內外部環(huán)境劇烈變化,產業(yè)結構變化
如何擁有更好的形式
明星企業(yè)的評選指標
產業(yè)的未來趨勢與風險
變革是永恒的
二.迎向變革
為什么我們要面對變革?
為什么人們拒絕變革?
人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些
變革給我們帶來的什么結果?
作為個人,如何看待變革又如何準
迎接變革?
如何使自己適應變革?
三.突破習慣領域-成為一個主動變革領導著
習慣領域的形成
習慣領域四個重要領域
四.領導者的未來課題
創(chuàng)新-策略方向問題
變革-實踐路徑問題
五.變革的思考模式
WHY-為什么要變?
WHAT-現(xiàn)狀怎樣?有差距嗎?
HOW-新的東西是怎樣的?怎么做呢?
六.成為主動變革的推動者-管理者在變革中所扮演的角色與職責
變革中領導的作用,而不僅僅是管理者
在變革中如何扮演一個領航者的角色
整合現(xiàn)有的體系
整合相關者
如何進行遠景領導
組織與整合的區(qū)別
整合相關者的原則
如何充分地發(fā)揮變革中人的力量
如何以身作則地成為變革的先驅
七.管理者者如何保持主動變革的心態(tài)
心態(tài)決定思考的方向與行為的質量
人生的選擇無處不在
主動積極、迎接未來
八.管理人員正確的主動變革的意識
過去不等于未來
不要把自己當作新人
擴大工作的甜蜜區(qū)
主動積極、迎接未來
九.實戰(zhàn)案例演練

第二單元:變革創(chuàng)新力-認清未來創(chuàng)新方向
一.企業(yè)未來競爭的焦點集中在哪里?
創(chuàng)新2.0-通過商業(yè)模式設計和創(chuàng)新獲得競爭優(yōu)勢
商業(yè)模式在企業(yè)中的地位(戰(zhàn)略-組織結構-技術)
到底什么是商業(yè)模式?商業(yè)模式又如何來創(chuàng)新?
商業(yè)模式畫布一種敏捷的商業(yè)模式設計與創(chuàng)新的方法
二.系統(tǒng)反映你的商業(yè)模式- 4個視角思考模型
如何提供?(基礎設施)
提供什么?(產品或服務)
為誰提供?(客戶是誰)
成本多少?收益多少?(財務收益)
三.商業(yè)模式畫布創(chuàng)新工具(Business Model Canvas)-9個核心經營要素
KR核心資源
KA關鍵業(yè)務
KP重要合作
CS客戶細分
VP價值主張
CH渠道通路
CR客戶關系
R$收入來源
C$成本結構
四.創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略分析模式
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會
分析本企業(yè)目標的顧客價值
分析本企業(yè)的價值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點
分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
五.市場分析工具與應用
宏觀趨勢分析-PEST分析法
行業(yè)分析-集中度分析法
行業(yè)分析-價值鏈分析法
行業(yè)分析-五力分析模型
競爭態(tài)勢分析法
三四規(guī)則矩陣分析
需求與市場環(huán)境分析法
行業(yè)成功關鍵因素KSF分析法
分析公司目前的現(xiàn)狀,進行SWOT分析,并得出戰(zhàn)略矩陣。
六.制定出我們的創(chuàng)新策略和目標
七.鎖定創(chuàng)新目標
八.仿真新模式
九.步入變革
十.實戰(zhàn)案例演練

第三單元:變革前瞻力-企業(yè)組織變革成功的因素分析與規(guī)劃
一.對影響因素的一般分析
1.橫向分析
外部因素
領導者
員工
組織
文化
2.外部因素
市場
資源
技術
一般社會環(huán)境
3.縱向分析-LCM矩陣的基本框架
1)矩陣的縱軸3個變量是時間因素 簡稱3P
序幕 (PROLOGUE)
過程(PROCESS
未來 (PERSPECTIVE)
2)矩陣的橫軸5個變量分別是簡稱5C
共識(CONSENSUS)
投入(COMMITMENT)
一致(CONSISTENCY
確認(confirmATION)
文化(CULTURE)
二.變革的規(guī)劃與方法
1.發(fā)現(xiàn)組織問題,明確變革的目標
提升業(yè)績
提高效率
創(chuàng)造新的贏利點
建立持續(xù)競爭力
實現(xiàn)*企業(yè)目標
2.變革規(guī)劃
建立危機意識,評定外部環(huán)境:
成立領導團隊,詳述所有要實現(xiàn)的目標。
評定現(xiàn)在的組織與歷史
表達與溝通未來的愿景(開拓精神):
設計策略性規(guī)劃
三.變革策略性的問題—對方向的掌握
確定方向
工作計劃與確定方向的區(qū)別
遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關系
有效遠景的特質
確定方向的原則
關鍵優(yōu)勢與核心競爭力
四.實戰(zhàn)案例演練

第四單元:變革協(xié)同力-組織變革縱橫協(xié)同發(fā)展與協(xié)作
一.什么是無邊界管理?
部門協(xié)調和靈活性是企業(yè)生存的關鍵
尋找部門協(xié)調的障礙力
二.無邊界管理模式的演變過程
完全無邊界
有邊界管理
無邊界管理
三.協(xié)調型組織的溝通和交流
四.協(xié)調型目標和目標共享
領導者—“部門墻”形成的主要原因
培養(yǎng)集體認同感—協(xié)調型領導人的主要職責
培養(yǎng)員工對組織的認同感
輪崗—培養(yǎng)協(xié)調型的高效手段
五.跨部門協(xié)作-透明流程組織構建方法
聚集主要人員
創(chuàng)造一個動態(tài)的規(guī)劃流程
分配權限
實現(xiàn)目標
六.共創(chuàng)-將“群策群力”作為發(fā)展的動力
關注“延伸性”-重新思考的推動力
開發(fā)戰(zhàn)略思考“系統(tǒng)思維-全局思維”-以組織目標去看流程
鼓勵橫向領導力-*,改變方法
賦予真正的權力和責任-創(chuàng)造使想法變?yōu)樾袆雍统晒奈幕?br /> 注入快速的周期變化并迅速制定決策-持續(xù)的驅動力

第五單元:變革領導力—對人性的掌握,提升變革效率
一.變革的根本—改變人們的行為
對待變革的各種態(tài)度的觀點
組織的縱向落差
組織的橫向鴻溝
二.組織信任的基礎
可預測性
職務能力的定義
三.修訂個人盟約
個人盟約的三個面向
修訂個人盟約的方法與機制
四.變革領導工作——平衡的藝術
如何維持平衡
過渡管理團隊——TMT的建立
TMT的定義與組成
TMT的工作范圍
領導人的態(tài)度
五.改變行為的過程
分析—思考—改變
目睹—感受—改變
六.變革領導力的落地執(zhí)行綱領-核心7步
制造足夠強烈的緊迫感。
建立足夠強大的領導團隊。
樹立明確的變革愿望。
提高溝通和傳播的愿望。
鼓勵員工采取積極行動。
系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。
鞏固成果并發(fā)起更多變革。
將變革固化到公司文化中.

變革領導的課程


轉載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/315110.html

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劉成熙
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