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原中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院國(guó)學(xué)與管理研究中心副主任
孚心學(xué)堂 創(chuàng)始人
西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 講師
西北工業(yè)大學(xué)EDP中心 特聘講師
國(guó)家絲路工程科技發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)《國(guó)學(xué)修養(yǎng)》課程講師
教育部傳統(tǒng)文化進(jìn)校園課題參與者
心理咨詢(xún)師二級(jí)
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掌握八條說(shuō)話技巧，助您精準(zhǔn)拿捏分寸，晉升高情商溝通達(dá)人。 一、善言美語(yǔ)，表達(dá)平順婉轉(zhuǎn)，令人愉悅，為良好溝通奠基。 二、守口如瓶，勿直抒胸臆、言語(yǔ)無(wú)忌，免遭人嫌，保好人緣。 三、謹(jǐn)言慎行，不該言之事堅(jiān)決不語(yǔ)，防禍從口出，免生
在人際交往中，面對(duì)茶言茶語(yǔ)的人（心機(jī)綠茶），職場(chǎng)人不能嘴慫，可用以下9句話回懟。 一、“如果說(shuō)話傷到了你，那你得和我一樣難受才算道歉。” 二、“我可以有好脾氣，但我不允許你侵犯我的底線。&rd
擁有招人喜歡的說(shuō)話能力會(huì)獲得更多幸福感。說(shuō)話不招人喜歡的人有兩個(gè)特點(diǎn)。 一、是喜歡用祈使句，如 “把門(mén)關(guān)一下”“把上周報(bào)告寫(xiě)一下” 等，讓人因恐懼而做，心里不爽。 二、是
在某公司由于溝通環(huán)境和氛圍不佳，導(dǎo)致項(xiàng)目延期和員工士氣低落。具體表現(xiàn)為信息傳遞不暢、員工對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)理解不一、管理層與基層員工溝通缺乏、問(wèn)題得不到及時(shí)解決、工作氛圍緊張、團(tuán)隊(duì)合作受阻。優(yōu)化建議如下。 一、建立開(kāi)放溝通渠道。設(shè)立定期的員工
生活中 90% 的矛盾源于 “我執(zhí)”，即想證明自己對(duì)別人錯(cuò)。比如開(kāi)會(huì)時(shí)市場(chǎng)部小王提不同意見(jiàn)，“我” 不高興是覺(jué)得被挑釁權(quán)威。過(guò)生日老公沒(méi)買(mǎi)禮物，生氣是認(rèn)為沒(méi)被放在心上。看不慣同事盛贊
有不少小伙伴認(rèn)為上班只需安靜做事、按質(zhì)按量完成任務(wù)，沒(méi)必要跟領(lǐng)導(dǎo)套近乎，但悶頭做事和向上溝通是兩種不同且在職場(chǎng)都非常必要的能力，將向上溝通簡(jiǎn)單理解為拍馬屁、套近乎太過(guò)片面。身居高位的領(lǐng)導(dǎo)大多精力放在公司發(fā)展方向思考、業(yè)務(wù)調(diào)整、人才選拔等方面
職場(chǎng)高情商接話技巧。 一、領(lǐng)導(dǎo)詢(xún)問(wèn)工作進(jìn)展時(shí)。應(yīng)回答：“領(lǐng)導(dǎo)您好，目前已經(jīng)完成了初始部分內(nèi)容，正在抓緊進(jìn)行中，預(yù)計(jì)在明天下班前全部完成。” 二、領(lǐng)導(dǎo)夸工作完成不錯(cuò)時(shí)。應(yīng)回答：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，
職場(chǎng)中拍馬屁有不同類(lèi)型和境界，以下是具體內(nèi)容。 一、職場(chǎng)拍馬屁的類(lèi)型。 1. 無(wú)知型。從不拍馬屁。 2. 懵懂型。內(nèi)心想拍但不會(huì)拍。 3. 莽撞型。馬屁胡亂拍。 4. 老
朱小蘭
李想
史芳岳
唐強(qiáng)
高晨焱
杜斌
蔣秀成
祖維龍
傅東云
張逸陽(yáng)
朱強(qiáng)
楊偉
聶海強(qiáng)
趙新詠
齊天陽(yáng)