[會員登錄] [講師注冊] [機(jī)構(gòu)注冊] 網(wǎng)站首頁 公開課程 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 企業(yè)培訓(xùn)師 講師培訓(xùn)視頻 名師博客
已加入本站2138天 , 點(diǎn)擊量:26746
您現(xiàn)在的位置:首頁 >企業(yè)培訓(xùn)師 >企業(yè)變革講師 >韓迎娣老師

韓迎娣

韓迎娣

韓迎娣課程

數(shù)字零售商業(yè)體系與數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

數(shù)字零售商業(yè)體系應(yīng)用課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑,零售的發(fā)展路徑與變革,零售組成的核心要素?cái)?shù)字技術(shù)與用戶發(fā)展推動零售變革,數(shù)字零售三大特征與知識框架數(shù)字零售方法論,數(shù)據(jù)價(jià)值與數(shù)據(jù)分析的5大步驟零售

韓迎娣 2天 培訓(xùn)時長

數(shù)據(jù)分析與建模

數(shù)據(jù)分析與建模課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑,數(shù)據(jù)化運(yùn)營的本質(zhì),數(shù)據(jù)分析框數(shù)據(jù)價(jià)值與數(shù)據(jù)分析的5大步驟,數(shù)據(jù)表達(dá),數(shù)據(jù)價(jià)值數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)用體系,標(biāo)簽運(yùn)營體系數(shù)據(jù)建模,及建模過程,模型空

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營決策

數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營決策課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑,數(shù)字思維的創(chuàng)新模式數(shù)據(jù)價(jià)值與數(shù)據(jù)分析的5大步驟,數(shù)據(jù)表達(dá)數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)用體系,標(biāo)簽運(yùn)營體系數(shù)字營銷框架,營銷活動策略,營銷活動分析及用

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)據(jù)分析與客戶服務(wù)

數(shù)據(jù)分析與客戶服務(wù)課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新技術(shù)路徑,數(shù)字思維創(chuàng)新模式,數(shù)據(jù)價(jià)值客服中心的焦慮與機(jī)遇,基于客戶數(shù)據(jù)循環(huán)的飛輪效應(yīng),賦予業(yè)務(wù)強(qiáng)盛的生命力基于數(shù)據(jù)驅(qū)動,重構(gòu)客戶服務(wù),打造*新體驗(yàn),電信用戶市場

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新技術(shù)路徑,數(shù)字思維創(chuàng)新模式,數(shù)據(jù)價(jià)值數(shù)據(jù)分析的三大類應(yīng)用場景,數(shù)據(jù)分析的5大步驟數(shù)據(jù)表達(dá),統(tǒng)計(jì)分析方法,金融類用戶市場分析與商業(yè)洞察數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)用體

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)據(jù)平臺中心的搭建

數(shù)據(jù)平臺中心搭建課程課程目標(biāo):數(shù)據(jù)平臺與數(shù)字中臺,企業(yè)數(shù)字能力的沉淀與共享,是平臺的平臺數(shù)據(jù)平臺的發(fā)展路徑、“平臺+服務(wù)”模式為企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用帶來價(jià)值企業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)展方向:智能化與智

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)據(jù)驅(qū)動營銷決策

數(shù)據(jù)驅(qū)動營銷決策課程課程目標(biāo):數(shù)據(jù)驅(qū)動決策與營銷決策的邏輯、路徑及數(shù)據(jù)營銷機(jī)遇與挑戰(zhàn)數(shù)字環(huán)境下的用戶特性、心態(tài)、行為洞察、用戶關(guān)系解構(gòu)與用戶增長系統(tǒng)數(shù)據(jù)驅(qū)動下的營銷場景、營銷策略通過數(shù)據(jù)找到用戶突破口

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)智化轉(zhuǎn)型課程

數(shù)智化轉(zhuǎn)型應(yīng)用課程課程目標(biāo):數(shù)字技術(shù)改變了生產(chǎn)與工作模式,數(shù)智化轉(zhuǎn)型邏輯與本質(zhì)數(shù)字化邊界向智能化延伸,智能化1+N價(jià)值模塊框架人工智能在電信領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐,業(yè)務(wù)實(shí)踐,智慧家庭應(yīng)用解決方案智慧家庭應(yīng)用場

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化產(chǎn)品與敏捷管理

產(chǎn)品與敏捷管理課程課程目標(biāo):數(shù)字化產(chǎn)品的認(rèn)知,關(guān)鍵思維,用戶思維及落地流程數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)過程的敏捷項(xiàng)目管理敏捷管理的商業(yè)目標(biāo),敏捷管理擴(kuò)展學(xué)會設(shè)定現(xiàn)實(shí)的敏捷管理目標(biāo),滲透到執(zhí)行中去讓敏捷管理的5個階段

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化檔案

數(shù)字化檔案管理課程課程目標(biāo):檔案館的資源類別,數(shù)字檔案定義、特點(diǎn)、優(yōu)越性、發(fā)展策略及管理方法檔案資源管理的優(yōu)先級、內(nèi)在關(guān)系、四種方法及管理效益數(shù)字檔案的基本職能、管理模式、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件及軟件等基礎(chǔ)設(shè)

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化時代的組織與業(yè)務(wù)創(chuàng)新

組織與業(yè)務(wù)創(chuàng)新課程課程目標(biāo):了解數(shù)字化對企業(yè)的影響與機(jī)遇,數(shù)字化本質(zhì)學(xué)會數(shù)字化商業(yè)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新思路,通過數(shù)據(jù)來洞察商業(yè),用戶學(xué)會敏捷管理,敏捷的商業(yè)目標(biāo)與管理目標(biāo),敏捷給企業(yè)帶來哪些價(jià)值學(xué)會敏捷管理5個

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化時代下新型供應(yīng)鏈模式探索

新型供應(yīng)鏈模式探索課程課程目標(biāo):互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)影響、變革,數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵,數(shù)字化供應(yīng)鏈的挑戰(zhàn),國內(nèi)數(shù)字化供應(yīng)鏈現(xiàn)狀數(shù)字化供應(yīng)鏈商業(yè)變革,數(shù)字供應(yīng)鏈的行業(yè)應(yīng)用場景數(shù)字供應(yīng)鏈突破效能天花

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化思維與組織能力

數(shù)字化思維與組織能力課程課程對象:董事長、總裁、人力資源總、人力資源、管理者課程大綱:一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化變革1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式4、什么是數(shù)字化?

韓迎娣 2天 培訓(xùn)時長

數(shù)字技術(shù)賦能零售營銷

數(shù)字賦能零售營銷課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑,零售商業(yè)與渠道價(jià)值鏈被技術(shù)與消費(fèi)者重構(gòu)零售環(huán)境的人、貨、場關(guān)系構(gòu)建,零售商業(yè)發(fā)展趨勢與競爭格局分析解碼零售新趨勢–付費(fèi)會員制,付費(fèi)會員制如

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字經(jīng)濟(jì):影響未來的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式

新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式課程課程目標(biāo):數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵,特征,發(fā)展特征與趨勢,數(shù)字經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展全景,數(shù)字經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)城市發(fā)展線級分布數(shù)字經(jīng)濟(jì)的數(shù)字基礎(chǔ)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的治理體系數(shù)字經(jīng)

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢及國家政策解讀

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢課程課程目標(biāo):數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵,特征,發(fā)展特征與趨勢,數(shù)字經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展全景,數(shù)字經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)城市發(fā)展線級分布數(shù)字經(jīng)濟(jì)的數(shù)字基礎(chǔ)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的治理體系數(shù)字經(jīng)濟(jì)

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化變革

產(chǎn)業(yè)數(shù)字化變革課程課程目標(biāo):思維創(chuàng)新路徑,技術(shù)演進(jìn)史視角下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)變革產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動商業(yè)模式全面數(shù)字化和智能化,產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,從核心能力到動態(tài)能力,動態(tài)能力核心內(nèi)涵,框架與*實(shí)踐產(chǎn)業(yè)數(shù)字化構(gòu)筑穩(wěn)增

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化經(jīng)營能力

銀行數(shù)字化經(jīng)營能力課程課程目標(biāo):互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革對企業(yè)的影響,國際國內(nèi)雙循環(huán)的新發(fā)展格局?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵,發(fā)展?fàn)顟B(tài),“十四五”規(guī)劃關(guān)鍵質(zhì)量要素銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)營與應(yīng)用思路,大數(shù)據(jù)挖

韓迎娣 1天 培訓(xùn)時長
151 條記錄 1/9 頁  1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 下頁 尾頁  跳頁