真的了解培訓(xùn)嗎？知道培訓(xùn)的特點(diǎn)嗎？首先培訓(xùn)工作有三大短板。

一、成本高。無(wú)論是不是外聘培訓(xùn)師，培訓(xùn)的成本都是高昂的，參訓(xùn)層級(jí)越高，參訓(xùn)人員越多，職能越靠近，業(yè)務(wù)線培訓(xùn)周期越長(zhǎng)，培訓(xùn)的成本也就越高，組織這類培訓(xùn)就一定要慎重。

二、見(jiàn)效慢。人畢竟不是機(jī)器，設(shè)置完成，就可以馬上運(yùn)行，從開(kāi)始培訓(xùn)到最終的見(jiàn)效，要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、理解、記憶、應(yīng)用、糾錯(cuò)這樣一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)的東西越難，參訓(xùn)人員的基礎(chǔ)越差，這個(gè)周期就會(huì)越長(zhǎng)，寄希望于通過(guò)培訓(xùn)快速解決所有問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的。

三、覆蓋面有限。不同的內(nèi)容，培訓(xùn)的難度是不一樣的，一般而言，知識(shí)和技能的培訓(xùn)，相對(duì)比較容易，而心理觀念態(tài)度的培訓(xùn)難度則會(huì)高很多，對(duì)于絕大多數(shù)企業(yè)所擁有的培訓(xùn)資源而言，很多培訓(xùn)是注定不會(huì)成功的。比如希望把一群佛系的人變得具有狼性，并非完全不可能，但這個(gè)過(guò)程極其漫長(zhǎng)，需要投入極大的人力、物力、財(cái)力，很可能還沒(méi)等到真正的變化，培訓(xùn)就因?yàn)楦鞣N原因夭折了，寄希望于通過(guò)培訓(xùn)，解決員工本身所有的問(wèn)題，也是不現(xiàn)實(shí)的。

那培訓(xùn)有這么多的缺點(diǎn)，為什么還要做？因?yàn)樗€有一個(gè)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，那就是低破壞性。對(duì)于企業(yè)而言，要解決問(wèn)題，無(wú)論是改變工作內(nèi)容，還是改革工作流程制度等等，都面臨較大的不確定性，一旦操作不當(dāng)，甚至有可能給企業(yè)帶來(lái)致命的打擊，但培訓(xùn)則不會(huì)，容錯(cuò)的空間會(huì)更大，就算沒(méi)有效果，也不太可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成二次傷害。都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)哪家企業(yè)是因?yàn)樽雠嘤?xùn)垮掉的，因此它是適合利用的一種管理手段，也是必須要掌握的一種解決企業(yè)問(wèn)題的工具。這個(gè)時(shí)候問(wèn)題就出來(lái)了，培訓(xùn)要做，但它費(fèi)錢、費(fèi)力、覆蓋面窄，見(jiàn)效還慢，那如何去平衡？這就需要HR要有能力，幫助企業(yè)識(shí)別核心問(wèn)題，核心部門重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，把錢花在刀刃上，將公司有限的培訓(xùn)資源中的絕大部分，像核心問(wèn)題，核心部門重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象傾斜，不必要的培訓(xùn)不做或者少做，難度極大的培訓(xùn)不做或者少做，非重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象和部門不培訓(xùn)或者少培訓(xùn)，從而將資源利用*化，幫助企業(yè)提升培訓(xùn)效率。