中高層管理者效能提升訓(xùn)練班

〖課程目的〗
目前，許多企業(yè)、公司的管理層普遍感到組織的執(zhí)行力不促，工作績(jī)效不理想，從而參加許多培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，但是，學(xué)的理論或方法多了以后，發(fā)現(xiàn)手上多了“幾塊手表”，管理問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，反而無(wú)所適從，越管理越亂。本課程就是針對(duì)這些問(wèn)題，通過(guò)理清管理者的管理思想，抓住管理的關(guān)鍵點(diǎn)，將管理化繁為簡(jiǎn)，輕裝上陣，提升管理效能。

〖課程大綱〗
前言
.管理者的苦惱
.管理應(yīng)該如何做？——培訓(xùn)越多越糊涂
第一講  重新認(rèn)識(shí)管理和管理者
1、企業(yè)的生產(chǎn)主體是誰(shuí)？?jī)r(jià)值由誰(shuí)創(chuàng)造？
2、企業(yè)一定要配置眾多的管理者嗎？
3、管理人員與操作者的異同點(diǎn)有哪些？
4、管理者如何理解“管理”、實(shí)施管理？
.如何管人？?jī)?nèi)容、工具
.如何理事？?jī)?nèi)容、工具
.管理的兩個(gè)前提假設(shè)
.企業(yè)管理的六大要素和六大目標(biāo)
5、企業(yè)管理的必然趨勢(shì)

第二講  沒(méi)有目標(biāo)就不用管理
1、唐僧師徒如果沒(méi)有西天取經(jīng)的目標(biāo)會(huì)怎樣？
2、任務(wù)導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向
3、企業(yè)管理的必要條件——目標(biāo)
.什么是目標(biāo)？
.目標(biāo)的作用
4、目標(biāo)管理和管理地圖
.什么是目標(biāo)管理？
.目標(biāo)管理的要點(diǎn)
.如何定訂立目標(biāo) 
.目標(biāo)管理的推進(jìn)辦法
5、年度目標(biāo)、月度目標(biāo)和計(jì)劃管理
.目標(biāo)與執(zhí)行力
.建立壓力向下傳遞的機(jī)制
.管理地圖和編制和落實(shí)

第三講  沒(méi)有凝聚力就不要抓管理
1、人心渙散時(shí)抓管理會(huì)是什么后果
.案例：被員工“綁架”的企業(yè)
2、什么是凝聚力？
3、如何提升凝聚力？
4、如何打造高效能團(tuán)隊(duì)
5、企業(yè)文化建設(shè)ABC

第四講  綱舉目張與問(wèn)題管理
1、盲、忙、茫的管理者
2、為什么有解決不完的問(wèn)題？
3、你理解“綱舉目張”嗎？
4、問(wèn)題的識(shí)別和管理
5、處理問(wèn)題的“80/20”原則

第五講  痛則不通 通則不痛 
1、讓你頭痛、煩惱、挨罵的事情多嗎？
2、中醫(yī)的辯證觀與企業(yè)管理
3、企業(yè)中“添堵”的部位有哪些？
4、如何讓管道暢通無(wú)阻？
.人流：職能、職責(zé)明確
.工作流、物流：工作流程完善、工作標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)
.信息流：傳達(dá)、匯報(bào)、會(huì)議、溝通
.一切以數(shù)據(jù)說(shuō)話

第六講  任何動(dòng)力源自不平衡
1、從不平衡到平衡的自然法則
2、為達(dá)成平衡所產(chǎn)生的強(qiáng)大能量
3、管理的落腳點(diǎn)——人的自我意識(shí)
4、管理循環(huán)：平衡-不平衡-平衡
5、人的物質(zhì)需求與精神需求
6、打破平衡的方法：目標(biāo)、對(duì)標(biāo)、需求開(kāi)發(fā)…
7、促成平衡的方法：檢查、計(jì)劃、訓(xùn)練、考核、授權(quán)…
8、自下而上的績(jī)效保障機(jī)制（績(jī)效管理、績(jī)效溝通）

第七講  工欲善其事必先利其器
1、五個(gè)為什么？
2、5W2H
3、魚(yú)刺圖 
4、PDCA循環(huán) 
5、SWOT分析
6、現(xiàn)場(chǎng)5S管理法
7、OJT現(xiàn)場(chǎng)員工教導(dǎo)法

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