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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
九型人格及其管理應(yīng)用
 
講師:栗寧 瀏覽次數(shù):2593

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 一線員工

培訓(xùn)講師:栗寧    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

九型人格應(yīng)用的課程

【課程背景】
沒有人能隱身世外,因為工作是人生意義的重要體現(xiàn)。
你必須學(xué)會知人善任,因為你永遠無法獨自成功!
你必須學(xué)會解讀自我,因為你必須通過揚長避短來實現(xiàn)目標(biāo)!
你真正了解自己嗎?你真正了解你身邊的人嗎?
知人者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強!
溝通黃金法則:你希望別人怎樣對待你,你就怎樣對待他。
溝通白金法則:別人希望你怎樣對待他,你就怎樣對待他。

【課程收獲】
培訓(xùn)目標(biāo)1:可以判斷自己的九型型號,描述出自身優(yōu)勢與不足
培訓(xùn)目標(biāo)2:找到自身個性風(fēng)格理想的職業(yè)定位,能夠揚長避短與取長補短
培訓(xùn)目標(biāo)3:運用九型人格工具判斷出他人的九型型號
培訓(xùn)目標(biāo)4:運用不同的語言和行為與不同性格的人溝通
培訓(xùn)目標(biāo)5:作為上級能夠描述出如何用下屬所長,激勵并發(fā)展自己的下屬
培訓(xùn)目標(biāo)6:作為下屬能夠描述出如何適應(yīng)上級風(fēng)格,如何達成共識
培訓(xùn)目標(biāo)7:判斷出團隊差異并運用所學(xué),使團隊協(xié)作更加融洽與密切
培訓(xùn)目標(biāo)8:運用遷善方法,課堂上制定出實現(xiàn)個性風(fēng)格自我超越的計劃

【學(xué)員對象】企業(yè)中高層管理者、儲備干部、骨干員工

【課程大綱】
第一部分:九型人格概述
-激發(fā)學(xué)習(xí)動機:為什么要學(xué)習(xí)九型
-【案例】:九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用
-九型人格起源
-九型人格與冰山模型
-See-Do-Get模型
-學(xué)習(xí)九型關(guān)鍵點
-【測評】:九型人格測評(現(xiàn)場結(jié)合講師引導(dǎo)完成測評)

第二部分:九型人格解讀
模塊一 逐一解讀九個型號
-九型人格畫像對照
-內(nèi)在欲望與恐懼
-成長模式
-外貌特征
-世界觀
-領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(優(yōu)勢、短板、管理提升建議)
-成長之路
-代表人物
-視頻案例
-學(xué)員分享
模塊二 知識鞏固與技能訓(xùn)練
-【案例】:經(jīng)典團隊分析
-學(xué)習(xí)九型的意義——我們的力量來自差異
-【測試】:知識鞏固——九型測試
-【技能訓(xùn)練】
-辨別九型典型人物
-九種風(fēng)格人的不同表現(xiàn)
-特別的女銷售員
-九型人格快速分組識別方法

第三部分:九型人格應(yīng)用
模塊一 九型人格與識人
-如何判斷一個人的九型型號
-一秒鐘識人
-一分鐘識人
-【練習(xí)】:運用所學(xué)識別案例中的性格特征
模塊二 九型人格與遷善
-性格遷善的原理、方法和步驟
-【案例】:快速成長的2號領(lǐng)導(dǎo)
-【工具】:九型人格與自我修煉清單
-【工具】:21天遷善行為養(yǎng)成表
-【練習(xí)】:梳理自己的性格成長點并制定遷善計劃
模塊三 九型人格在管理中的應(yīng)用
-古代九型應(yīng)用案例
-【討論】:九型人格與職業(yè)定位
-九型人格與管理溝通——如何與不同風(fēng)格的上級或下級溝通
-【落地工具】:不同風(fēng)格上下級互動速查表
-九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升
-九型人格與說服
-【練習(xí)】:如何說服這位執(zhí)著的領(lǐng)導(dǎo)

第四部分:九型人格感悟
-優(yōu)點就是缺點放對了地方
-性格不能夠改變,但可以遷善
-職業(yè)定位揚長避短,職業(yè)發(fā)展取長補短
-幸福比成功更重要
-【作業(yè)布置】:課程落地作業(yè)三個一工程

九型人格應(yīng)用的課程


轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/282773.html

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    參加課程:九型人格及其管理應(yīng)用

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栗寧
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