微課開發(fā)與制作技巧課程

【課程背景】
在信息化時代的浪潮中，教育模式的創(chuàng)新變得尤為重要。微課，作為一種新型的教學模式，以其短小精悍、主題突出、內(nèi)容精煉等特點，迅速在教育領(lǐng)域嶄露頭角。但微課的崛起，不僅僅是對教育領(lǐng)域的一次革新，更是對企業(yè)培訓(xùn)的一次深度變革。本課程大綱旨在深入剖析微課的認知、規(guī)劃、開發(fā)、設(shè)計以及制作，為教育工作者和企業(yè)培訓(xùn)人員提供一套系統(tǒng)的微課教學理論與實踐指南。
對于企業(yè)而言，傳統(tǒng)的員工培訓(xùn)模式往往耗時耗力，且效果難以保證。而微課的出現(xiàn)，恰好解決了這一痛點。它突破了時空的限制，讓員工能夠隨時隨地學習，提高了學習的靈活性和自主性。同時，微課的內(nèi)容精煉、主題突出，能夠直擊企業(yè)培訓(xùn)的核心需求，幫助員工快速掌握關(guān)鍵知識和技能。
然而，企業(yè)在實施微課培訓(xùn)時，也面臨著一些挑戰(zhàn)。如何設(shè)計高質(zhì)量的微課內(nèi)容？如何確保微課的趣味性和互動性？如何評估微課的培訓(xùn)效果？這些問題都是企業(yè)在微課培訓(xùn)中需要解決的痛點。針對這些痛點，本課程大綱從微課的認知、規(guī)劃、開發(fā)、設(shè)計以及制作等多個方面進行了深入的剖析和講解。通過本課程的學習，企業(yè)培訓(xùn)人員將能夠掌握微課教學的核心技能，設(shè)計出高質(zhì)量的微課內(nèi)容，提高員工的學習效果和工作效率。
此外，本課程大綱還注重理論與實踐的結(jié)合，通過講解具體的微課案例和實踐經(jīng)驗，幫助學習者更好地理解微課的應(yīng)用場景和實際效果。同時，我們還介紹了多種微課制作工具和技術(shù)，為企業(yè)培訓(xùn)人員提供了豐富的制作選擇和技術(shù)支持。

【課程收益】
1、系統(tǒng)掌握微課教學的全流程：通過課程學習，學習者將能夠全面了解微課的認知、規(guī)劃、開發(fā)、設(shè)計及制作等各個環(huán)節(jié)，掌握從微課設(shè)計到實施的全流程技能，為微課教學實踐提供堅實的理論基礎(chǔ)。
2、提升微課內(nèi)容設(shè)計與創(chuàng)作能力：課程將教授學習者如何根據(jù)教學目標和學習者特征進行微課內(nèi)容的選擇、組織與呈現(xiàn)，掌握微課標題設(shè)計、金句設(shè)計以及故事劇情設(shè)計等高級技巧，提升微課內(nèi)容的吸引力和實效性。
3、增強微課互動與記憶點塑造技巧：通過課程學習，學習者將學會如何利用提問、控場、評測等互動技巧，增強微課的參與度和互動性；同時，掌握微課記憶點的塑造方法，通過超語言、超視覺等手段，讓微課內(nèi)容更加深入人心。
4、掌握多種微課制作工具與技術(shù)：課程將介紹多種微課制作工具和技術(shù)，包括PPT制作、希沃白板使用、萬彩動畫制作等，幫助學習者熟練掌握這些工具的使用方法，提高微課制作的效率和質(zhì)量。
5、推動微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用：對于企業(yè)培訓(xùn)人員而言，本課程將幫助他們了解微課在企業(yè)培訓(xùn)中的優(yōu)勢和應(yīng)用場景，學會如何利用微課解決企業(yè)培訓(xùn)的痛點問題，提升員工的學習效果和工作效率。

【課程大綱】
第一部分 微課的認知
一、微課的定義
1、教學開發(fā)設(shè)計
2、內(nèi)容腳本創(chuàng)作
3、視覺呈現(xiàn)制作
二、微課與傳統(tǒng)課程區(qū)別
三、微課的發(fā)展歷程
四、企業(yè)微課應(yīng)用與標準
五、微課的特點
4、視頻為主，短小精悍
5、主題突出，內(nèi)容精煉
6、資源多樣，情景重現(xiàn)
7、基于網(wǎng)絡(luò)，移動學習
8、個性碎片，自主學習
六、微課的類型
1、講授型
2、旁白型
3、研討型
4、實驗型
5、劇情型
五、微課的屏幕呈現(xiàn)方式
1、錄屏型
2、真人型
3、動畫型
4、混合型

第二部分 微課整體規(guī)劃
第一講：微課集數(shù)設(shè)計
1、章
2、節(jié)
3、點
第二講：每集時長設(shè)計
1、片頭
2、正課
3、結(jié)尾
第三講：呈現(xiàn)設(shè)計與技術(shù)要求
1、形式上多媒體
2、制作上跨平臺
第四講：制作周期與時效
1、導(dǎo)演思維
2、分鏡頭設(shè)計
練習實踐：規(guī)劃微課設(shè)計表

第三部分 微課的開發(fā)
第一講：微課教學任務(wù)規(guī)劃
一、學習對象（特征與分析）
二、教學目標（盧布姆教學目標與加涅學習結(jié)果）
三、教學內(nèi)容類型（知識型、技能型、態(tài)度型）
第二講：微課的教學模式
一、基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式
二、基于實際問題學習的教學模式
三、基于典型案例學習的教學模式
四、基于應(yīng)用情景學習的教學模式
五、基于討論學習的教學模式
六、基于個別化學習的教學模式
第三講：課程內(nèi)容設(shè)計
一、課題的選擇技巧
二、觀眾身體缺場的挑戰(zhàn)
三、內(nèi)容構(gòu)建技巧
1、結(jié)構(gòu)化邏輯構(gòu)建
2、步驟化流程構(gòu)建
3、故事化情景構(gòu)建
4、金句化傳播構(gòu)建
第四講：課程標題設(shè)計
一、主標題的設(shè)計五大技巧
二、副標題的設(shè)計五大技巧
練習實踐：確定微課主題、設(shè)計微課內(nèi)容構(gòu)建方式、設(shè)計標題。

第四部分 微課的基礎(chǔ)設(shè)計
第一講：微課課程開場導(dǎo)入技巧
一、開場設(shè)計的要求
1、破僵局
2、立規(guī)矩
3、建關(guān)系
4、造氣氛
二、開場設(shè)計的技巧
1、舊知導(dǎo)入
2、熱點導(dǎo)入（時效）
3、故事導(dǎo)入（視頻）
4、實驗導(dǎo)入
第二講：微課互動技巧
一、問一問（提問技巧）
1、開放式
2、封閉式
3、選擇式
4、假設(shè)式
二、停一停（控場技巧）
三、練一練（評測技巧）
1、填空題
2、選擇題
3、連線題
4、判斷題
5、問答題
6、實踐題
7、心得題
四、留一留（鞏固技巧）
五、玩一玩（道具技巧）
第三講：微課結(jié)尾設(shè)計技巧
一、感謝法
二、圖形法
三、4F法
四、焦點法
第四講：課程金句設(shè)計
一、成語式
二、對聯(lián)式
三、押韻式
四、打油式
五、套句式
六、口訣式
第五講：微課真人呈現(xiàn)技巧
一、鏡頭感的塑造
二、信念感的塑造
三、肢體動作塑造
四、聲音語調(diào)塑造
第六講：微課的記憶點塑造
一、超語言
二、超視覺
三、超場景
四、超信任
練習實踐：確定設(shè)計開場、互動、結(jié)尾、金句設(shè)計。

第五部分：微課高階設(shè)計
第一講：故事劇情設(shè)計
一、什么樣的故事有人看
二、故事核心三要素
三、故事設(shè)定
1、人物設(shè)定——一個什么樣的人
2、環(huán)境設(shè)定——在一個什么樣子的情況下
3、目標設(shè)定——完成了一件什么事
四、故事梗概編寫
1、環(huán)境
2、人物
3、事件
4、主題
五、多態(tài)化編寫
1、因為愛情
2、征服世界
3、喜劇*
4、感動中國
5、邏輯反轉(zhuǎn)
第二講：故事拆分為腳本
一、故事細化與場景化
二、分鏡頭腳本創(chuàng)作
第三講：AI輔助創(chuàng)作
一、文心一言介紹
二、人機共識
三、細化聚焦
四、優(yōu)化指令
五、規(guī)范輸出
練習實踐：打造一個案例故事。

第六部分 微課的制作
第一講：微課的制作形式
一、字體設(shè)計與網(wǎng)站下載
二、圖片的選擇與網(wǎng)站下載
三、音樂的選擇與網(wǎng)站下載
四、自主配音與智能配音網(wǎng)站選擇
五、視頻的規(guī)劃與工具介紹
六、視頻無水印下載
第二講：畫面設(shè)計的思維
一、畫面的主體思維
二、構(gòu)圖技巧
三、畫面的景別技巧
四、人物拍攝角度技巧（第一/二/三視角）
五、運動鏡頭技巧
六、轉(zhuǎn)場鏡頭技巧
第三講：基于AI的制作與網(wǎng)站
一、文生文
二、文生圖
三、圖生文
四、文生視頻
第三講：基于PPT的制作
一、PPT 文字規(guī)范
二、配色設(shè)計
三、封面板式設(shè)計
四、目錄板式設(shè)計
五、過渡頁板式設(shè)計
六、內(nèi)容頁板式設(shè)計
七、合成視頻板式設(shè)計
八、課程內(nèi)容圖標符號設(shè)計
九、課程模型設(shè)計
十、動畫路徑設(shè)計
十一、導(dǎo)出視頻
十二、屏幕錄制
練習實踐：PPT設(shè)計與制作。
第四講：基于希沃白板的制作
一、希沃白板基礎(chǔ)篇
1、界面介紹
2、導(dǎo)入PPT融合文件
3、導(dǎo)出PPT融合文件
4、課堂練習題制作設(shè)計
5、課堂練習題的錄制與應(yīng)用
練習實踐：基于希沃白板軟件的應(yīng)用實踐。
第五講：基于萬彩動畫制作
一、萬彩動畫的界面介紹
二、基礎(chǔ)功能介紹
1、添加背景
2、添加前景
3、添加字幕
4、添加語音
5、添加特效
6、添加錄音
7、添加圖片
8、添加圖形
9、添加角色
三、高階功能介紹
1、添加遮罩
2、添加貼紙
3、添加效果
4、對象動畫設(shè)計
5、場景轉(zhuǎn)場
四、十步成片技巧
練習實踐：基于萬彩的小人情景制作
第六講：基于騰訊智影制作
一、界面介紹（瀏覽器制作）
二、PPT模式制作與應(yīng)用
三、數(shù)字人制作
練習實踐：PPT模版與數(shù)字人融合制作。
第七講：基于剪映的制作
一、剪輯的界面布局與功能按鈕介紹
二、預(yù)覽窗口與時間線面板的關(guān)系
三、導(dǎo)入素材與導(dǎo)出成片
四、基礎(chǔ)剪輯應(yīng)用
1、分割與刪除片段
2、變速與倒放片段
3、音量與變聲片段
4、轉(zhuǎn)場與特效片段
五、高階剪輯應(yīng)用
1、文字與貼紙應(yīng)用
2、蒙版使用
3、關(guān)鍵幀使用
4、人物摳圖與綠布使用
5、畫中畫（多軌道疊加）剪輯技巧
6、真人與動畫混合效果
7、數(shù)字人制作技巧
練習實踐：剪映的多素材融合制作。 

第七部分：課程初稿制作與點評
一、現(xiàn)場制作課程
二、現(xiàn)場制作答疑分組輔導(dǎo)
三、現(xiàn)場初稿作品展示
四、現(xiàn)場初稿點評

第八部分：課程優(yōu)化與點評
一、現(xiàn)場優(yōu)化課程
二、現(xiàn)場優(yōu)化答疑分組輔導(dǎo)
三、現(xiàn)場優(yōu)化作品展示
四、現(xiàn)場優(yōu)化點評

第九部分：課程現(xiàn)場匯報

微課開發(fā)與制作技巧課程