★中國講師協(xié)會高級培訓(xùn)師
★生命系統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)派金牌講師
★ 阿里巴巴認(rèn)證數(shù)字化辦公人才
★中國“鷹派”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師
★龍冠商學(xué)院金牌講師
儒易商學(xué)院院長
老板電器簽約培訓(xùn)師
【點(diǎn)擊詳細(xì)】
年輕人不怕事兒多,就怕管人,為什么會出現(xiàn)這樣的局面呢?這背后隱藏著怎樣的原因和解決之道,讓我們一探究竟。你讓他獨(dú)當(dāng)一面時,他做事情周到妥帖,自信滿滿,但需要他帶領(lǐng)一個團(tuán)隊(duì)時,矛盾和焦慮便隨之而來。這也是很多老同事面臨的問題,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,能
提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑與方法是什么?高度概括起來回答,學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑跟方法主要有以下四個。 第一個,作為領(lǐng)導(dǎo)者,必須要具備積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。 第二個,建立高效的內(nèi)外部的溝通機(jī)制,關(guān)注關(guān)心員工的健康成長和員工關(guān)系的管理。 第三
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,經(jīng)常在工作中遇到一個這樣的問題,比如下屬帶著問題來找你,這個時候領(lǐng)導(dǎo)者往往第一反應(yīng)就是給出一堆答案,領(lǐng)導(dǎo)就會想,我的下屬這么無能,每次遇到問題都要來找我,我就像救火隊(duì)長一樣,把自己累得個半死,員工好像沒有特別的輕松。在這樣的
若想在職場具備影響力,需懷抱利他之心主動幫助他人、帶來正向影響。企業(yè)中存在級別不高但說話有分量、受人尊重的基層員工,類似金庸小說中的掃地僧。他們要么有超強(qiáng)專業(yè)能力,要么具獨(dú)特人格魅力。領(lǐng)導(dǎo)力與管理層級無關(guān),而與影響力相關(guān)。 例如部門開
你有故事嗎?你會講故事嗎?當(dāng)你想成為一個好領(lǐng)導(dǎo),你一定是要一個學(xué)會講故事的人啊。當(dāng)我們不斷的去經(jīng)歷一些苦難的時候,于是我們就成為了故事。當(dāng)我們學(xué)會把過往所有的磨難包裝成故事的時候,把經(jīng)歷講出來的時候,你就是一個有故事的人。那我們要想成為一個
火車快不快,全看車頭帶;經(jīng)營好不好,全看高層搞; 效率高不高,全靠中層抓;指標(biāo)強(qiáng)不強(qiáng),全靠基層創(chuàng)。 ——楊天河 優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工應(yīng)各司其職,上下協(xié)同創(chuàng)效。其中,高層領(lǐng)導(dǎo)抓方向,中層領(lǐng)導(dǎo)促效率,基層
創(chuàng)業(yè)階段到底需不需要戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力?當(dāng)然是需要。我們創(chuàng)辦一家企業(yè),無外乎兩個目的,一,持續(xù)的經(jīng)營,穩(wěn)定的賺錢。第二,把它養(yǎng)肥了,然后出手。就前者來說,我們繼續(xù)要找到高獲利的業(yè)務(wù)方向。同時的話我們也要培育組織能力,能夠讓我們有能力去在這個方向上持
一個領(lǐng)導(dǎo)之所以說話有人聽,安排工作有人干,那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)擁有權(quán)利,通常權(quán)力有三大來源。 第一個,專家權(quán)。就是你的技術(shù)比別人好,你的專業(yè)比別人高,你說出的話別人會聽,你給的建議別人會采納,這種權(quán)利作用性也是比較低的。 第二個,職位權(quán)