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組織機制工作培訓【培訓大綱】借鑒阿里巴巴在組織能力建設方面的做法及工具借鑒阿里在數(shù)智化時代對組織人才培養(yǎng)、梯隊建設方面經(jīng)驗與工具借鑒阿里巴巴在管理創(chuàng)新、考核方面的落地工具1.思考：企業(yè)持續(xù)發(fā)展方程式？
組織體系變革培訓課程背景為什么學習本課程?1、面臨互聯(lián)網(wǎng)浪潮與全新的經(jīng)營生態(tài)，企業(yè)組織從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術，難以把控整體方向；2、互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)組織的前臺體系與后臺體系，都面臨著理念、思維與文化變革；3、面
品牌電商培訓課程課程背景2014年的雙11突破571億的目標，阿里巴巴集團*上市，標志著電商已發(fā)展到2.0時代，無論您做與不做，電商的渠道革命已經(jīng)來臨！第一個段子：一個毫無餐飲行業(yè)經(jīng)驗的人開了一家餐館
阿里領導力培訓第一部分阿里巴巴管理總綱-定義領導力模型（3H）1、阿里管理哲學基本基調(diào)-東方智慧與西方管理。2、阿里巴巴干部領導力模型-成就員工、勇于決斷、影響感召。3、阿里巴巴領導力定義-從一場勝利
非人力資源的管理培訓第一講：人力資源管理重要價值1.人力資源管理的主要目的2.人力資源管理的三個功能3.人力資源管理的三個實踐層次第二講：人力資源的識選與突破一、人力資源招聘1.選才重在選材，選擇大于
六個盒子培訓課程一、組織診斷的前戲：系統(tǒng)理論1、開放系統(tǒng)理論2、系統(tǒng)的三大特征3、系統(tǒng)的構(gòu)成要素4、如何做系統(tǒng)分析二、組織診斷1、組織診斷的原理2、組織診斷常見方法和工具3、組織診斷常見誤區(qū)三、六個盒
新零售重構(gòu)商業(yè)模式培訓第一講：大數(shù)據(jù)的本質(zhì)和內(nèi)涵案例：阿里巴巴集團業(yè)務一覽圖一、互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)1.聯(lián)接：PC互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)2.網(wǎng)頁：門戶、搜索、社會化網(wǎng)絡服務3.互動：論壇、微博、微信二、物
中高層管理者技能訓練第一天：管理者角色認知課程開始10分鐘內(nèi)建學習型團隊（小組）1、分成四組：民主選出小組的組長2、每個小組命名并設立一句口號（具有團隊精神的名字和口號）3、你最欣賞的管理者，他有哪些
高效能團隊建設與溝通技巧課程第一天：溝通認知一、溝通認知——管理就是有效的溝通1、思考哪些人不是高效溝通——解讀五種人際溝通2、了解溝通者的溝通之區(qū)別&
hirefire阿里培訓第一部分：我們要的味道1.我們要的味道是什么？2.公司對人才標準是什么？3.我們對人才標準是什么？第二部分：如何HIRE人1、我們?yōu)槭裁匆腥?nbsp;思考：招聘需求是在什么
人才培養(yǎng)工具培訓項目背景：一切業(yè)務的問題，其實歸根結(jié)底都是人的問題！”伴隨員工逐漸進入到”35歲焦慮”時期，扎堆進入重新規(guī)劃職業(yè)生涯階段，出現(xiàn)集中想“換
數(shù)字化發(fā)展的課程課程背景：2021年10月18日中共*政治局進行第三十四次集體學習。習總書記強調(diào)，近年來，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術加速創(chuàng)新，日益融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領域全過程
企業(yè)文化構(gòu)建課程背景：阿里巴巴成立20年來，業(yè)務快速發(fā)展的背后是“使命愿景價值觀”及“組織人才KPI”的協(xié)同共振。伴隨著阿里各項業(yè)務“從無到
營銷創(chuàng)新方法培訓行業(yè)痛點分析及課程收益：目前行業(yè)痛點存在有：行業(yè)企業(yè)的數(shù)字化戰(zhàn)略位置不高行業(yè)企業(yè)數(shù)字化運營及營銷程度不高數(shù)字化生態(tài)系統(tǒng)的完善及共享行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)字化管理程度不高數(shù)字化技術人才轉(zhuǎn)型經(jīng)驗不足
組織能力打造培訓課程背景：阿里巴巴從一家18人小公司發(fā)展到如今22萬名員工，市值一度到7000億美元的全球化公司。阿里僅用了22年時間，“從無到有，從小到大”的發(fā)展歷程，靠什么
鐵軍團隊打造課程課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程
新進職場員工培訓課程背景:近幾年來，談到新生代員工，贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)：老一代員工，受批評會忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，新一代‘新生代’員工，可以說是&
業(yè)務管理的課程課程背景2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金