課程描述INTRODUCTION
組織機(jī)制建設(shè)管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織機(jī)制建設(shè)管理
【課程背景】:
組織內(nèi)部協(xié)同的響應(yīng)速度,決定了組織外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)了力度。
但是,企業(yè)管理中,縱向指揮相對(duì)容易,橫向協(xié)調(diào)卻相對(duì)困難。通過(guò)多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目的調(diào)研統(tǒng)計(jì),企業(yè)內(nèi)訌70%是來(lái)自橫向矛盾,碰到交叉的工作,相互很難溝通,導(dǎo)致公司運(yùn)營(yíng)效率低下。所以企業(yè)的管理層時(shí)常困惑:部門(mén)之間或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部員工為什么容易出現(xiàn)溝通不暢?為什么為能相互配合呢?為什么容易出現(xiàn)“三個(gè)和尚沒(méi)水吃的”的局面呢?企業(yè)應(yīng)該從那些方面入手來(lái)提高橫向間的溝通效率呢,應(yīng)當(dāng)如何做好橫向部門(mén)間的工作協(xié)調(diào)呢?
加強(qiáng)溝通,提升溝通技巧自然是解決協(xié)同障礙的有效途徑之一,但是,溝通是軟性的,而且富有彈性,且影響因素較多,效果不好衡量。但是組織機(jī)制建設(shè)是卻是促進(jìn)部門(mén)協(xié)同的硬條件,公平的組織規(guī)則,合理的工作流程,優(yōu)秀的組織文化往往可以為部門(mén)之間橫向協(xié)同保駕護(hù)航,可以更快捷更高效地提升組織能力。
【課程收益】
-提升學(xué)員對(duì)組織的認(rèn)知,了解組織高效運(yùn)作的本質(zhì)
-了解組織成功的三要素
-認(rèn)識(shí)組織中橫向協(xié)同的常見(jiàn)障礙及內(nèi)在邏輯
-從六個(gè)維度,了解組織機(jī)制建設(shè)的要點(diǎn)
-掌握組織機(jī)制建設(shè)的基本方法和要點(diǎn)
【培訓(xùn)對(duì)象】: 中高層管理者
【課程大綱】
一、回歸組織本質(zhì)看團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、什么是高績(jī)效組織
組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)系統(tǒng):客觀要素、主觀能量
什么是高績(jī)效組織:組織楊三角
-企業(yè)由人治、法治到文化認(rèn)同的三階段
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)組織能力的影響
2、組織能力的軟硬組合
-組織環(huán)境與個(gè)體能力的相互影響
-組織目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、個(gè)體目標(biāo)的關(guān)系
3、組織中阻礙部門(mén)協(xié)作的三堵墻
信息墻:溝通不暢,信息不共享或流動(dòng)不暢
利益墻:本位主義的本質(zhì)是惡性競(jìng)爭(zhēng)
文化墻:組織氣質(zhì)、老大文化、圈子文化
二、搭建目標(biāo)管理體系,實(shí)行利益關(guān)聯(lián)機(jī)制
1、凝聚力是組織戰(zhàn)斗力的重要保障
討論:火神山醫(yī)院為什么可以?xún)H用十幾天建成
-凝聚力的兩個(gè)核心因素:情感、利益
-目標(biāo)可以凝聚人心
-上下同欲的組織才能打勝仗
2、目標(biāo)體系建設(shè)的要點(diǎn)
-目標(biāo)管理體系的PDCA循環(huán)
-組織目標(biāo)是由上到下制定和分解的
-符合SMART原則的目標(biāo)才有激勵(lì)作用
-目標(biāo)分解的階梯法
-面對(duì)共同的挑戰(zhàn)性指標(biāo)更能夠團(tuán)結(jié)一致
-將部門(mén)績(jī)效成績(jī)與組織績(jī)效進(jìn)行掛勾
三、搭建信息共享平臺(tái),促進(jìn)橫向交流溝通
1、信息共享對(duì)組織的價(jià)值
測(cè)試:請(qǐng)寫(xiě)出企業(yè)今年的工作重點(diǎn)及本部門(mén)成果貢獻(xiàn)
-信息是企業(yè)成功運(yùn)營(yíng)四要素之一
企業(yè)上下信息傳遞的障礙:戰(zhàn)略解碼不到位
企業(yè)橫向信息共享的障礙:利益導(dǎo)向、信任基礎(chǔ)
案例分享:材料部經(jīng)理為什么覺(jué)得委屈
2、信息共享機(jī)制建設(shè)的要點(diǎn)
1)實(shí)現(xiàn)信息共享的三個(gè)重要渠道
-辦公數(shù)據(jù)平臺(tái)
-跨部門(mén)會(huì)議及紀(jì)要分享
-工作流的抄送與知會(huì)
2)企業(yè)要開(kāi)好三個(gè)會(huì):
-戰(zhàn)略研討會(huì)
-目標(biāo)分解會(huì)
-項(xiàng)目調(diào)度會(huì)
3、用團(tuán)建活動(dòng)促進(jìn)溝通交流
1)情感凝聚力的作用
2)影響部門(mén)間溝通的原因
-目標(biāo)不一致
-思維不同頻
-相互不信任
3)溝通獲得信任與支持
4)溝通視窗的應(yīng)用
四、建立權(quán)責(zé)體系,打破本位主義
1、本位主義的來(lái)源及表現(xiàn)
案例分析:救人還是自保(如何搬鐵軌)
-趨利避害是人的本性
2、部門(mén)間扯皮的主要原因及處理方法
1)工作存在灰色地帶
-處理灰色地帶的三個(gè)方法
-崗位說(shuō)明書(shū)需要?jiǎng)討B(tài)更新
2)協(xié)同工作時(shí)未明確主責(zé)人
-管理者與執(zhí)行者對(duì)責(zé)任的認(rèn)知偏差
-通過(guò)職務(wù)確定責(zé)任人:官大一級(jí)要先扛大旗
-通過(guò)資源優(yōu)勢(shì)確定責(zé)任人
3、打破本位主義的三個(gè)要點(diǎn)
1)建立責(zé)任矩陣
2)建立照鏡子、挪凳子、爬梯子、填空子的制度和文化
3)優(yōu)化流程,減少溝通成本
-流程管理的崔西定律
課堂練習(xí):畫(huà)工程現(xiàn)場(chǎng)管理的責(zé)任矩陣圖
五、完善考評(píng)體系,實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)
1、部門(mén)間存在利益競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
討論:如何解決三個(gè)和尚沒(méi)水吃
2、考核機(jī)制具備導(dǎo)向作用
-提倡什么,考核什么,得到什么
-將內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)納入考核
-用關(guān)聯(lián)指標(biāo)找到部門(mén)間的利益結(jié)合部
3、考核機(jī)制要做到三個(gè)透明
-亞當(dāng)斯的公平理論
-工作事項(xiàng)透明
-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)透明
-利益兌現(xiàn)透明
4、360度橫向評(píng)價(jià)法
六、營(yíng)造協(xié)作文化,構(gòu)建和諧組織
案例討論:材料進(jìn)場(chǎng)延遲而影響了施工進(jìn)度,該處罰誰(shuí)?
1、圈子文化的表現(xiàn)與危害
2、你忠于人還是忠于組織
3、職場(chǎng)中的社會(huì)惰化現(xiàn)象
4、如何由機(jī)制到文化
-華為的雁行理論
-建立團(tuán)隊(duì)公約
-適時(shí)開(kāi)展感恩活動(dòng)
-將協(xié)作精神寫(xiě)入企業(yè)價(jià)值觀
課程總結(jié)
組織機(jī)制建設(shè)管理
轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/268789.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王群祥
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《管理者角色認(rèn)知與定位》課 謝迪
- 組織診斷:六個(gè)盒子的理論與 劉成熙
- 大堂經(jīng)理崗位勝任要素 蔣湘林
- 《有效增長(zhǎng):中堅(jiān)干部五項(xiàng)關(guān) 楊小林
- 基層直線經(jīng)理管理能力提升定 柳麗惠
- 《班組長(zhǎng)系列-基層主管教導(dǎo) 鄭祖國(guó)
- 組織盤(pán)點(diǎn)工作坊研習(xí) 劉成熙
- 營(yíng)業(yè)部主任管理能力提升 賈春濤
- 賦能型管理者_(dá)基于團(tuán)隊(duì)管理 晉紀(jì)書(shū)
- 標(biāo)桿思維與崗位對(duì)標(biāo) 李?lèi)?ài)軍
- 敏捷組織頂層設(shè)計(jì) 禹志
- 《企業(yè)敏捷組織變革》 肖小峰