課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程背景:
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色比以往任何時(shí)候都更為復(fù)雜和多維。情商(Emotional Quotient,EQ)已成為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵組成部分,它影響著領(lǐng)導(dǎo)者如何與團(tuán)隊(duì)溝通、解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)壓力以及推動(dòng)創(chuàng)新。
作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是否正在面臨這些挑戰(zhàn):
不確定性:面對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代挑戰(zhàn),如何快速做出堅(jiān)定決策?
內(nèi)卷折磨:工作壓力與職業(yè)疲憊交織,如何幫助自己、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)脫離內(nèi)卷的職場(chǎng)泥沼?
領(lǐng)導(dǎo)孤島:從管理任務(wù)轉(zhuǎn)向管理人,作為管理者感到孤獨(dú)與無(wú)助,如何擺脫這種窘境?
團(tuán)隊(duì)失衡:不同背景下的團(tuán)隊(duì)多元化帶來(lái)的摩擦與管理困境,如何有效協(xié)調(diào)?
本課程為領(lǐng)導(dǎo)者們量身定制。賦予領(lǐng)導(dǎo)者們嶄新的覺(jué)察和完整的實(shí)踐落地工具,以有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境,驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)成果。結(jié)合了人工智能、BANI、不確定性等核心要素,為參與者提供更多的工具、方法來(lái)提高企業(yè)的生產(chǎn)力、敬業(yè)度,改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作。不同于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程,更傾向未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì),致力于構(gòu)建和諧與效能組織,更關(guān)注現(xiàn)代企業(yè)組織變革與人才發(fā)展中人效提升。
課程收益:
● 【提升領(lǐng)導(dǎo)力效能】:嫻熟地駕馭自己及團(tuán)隊(duì)的情緒,引領(lǐng)高效溝通,讓沖突轉(zhuǎn)化為機(jī)遇,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,領(lǐng)導(dǎo)效能滿級(jí)躍升。
● 【制定戰(zhàn)略性決策】:平衡理性與感性,從而做出具有戰(zhàn)略性的*決策,引領(lǐng)未來(lái)。
● 【鍛造抗挫力】:運(yùn)用在危機(jī)中保持冷靜和果斷的工具,以變應(yīng)變。
● 【塑造“以人為本”的領(lǐng)導(dǎo)力】:挖掘員工內(nèi)在情緒驅(qū)動(dòng)力,激發(fā)潛能,吸引及保留人才,降低員工流失,提升敬業(yè)度。
課程對(duì)象:具有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)的管理者
課程大綱
第一篇:情商認(rèn)知與自我領(lǐng)導(dǎo)
第一講:新時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力新思考
1、BANI時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者影響
2、情商領(lǐng)導(dǎo)力4C模型模式
(好奇心、勇氣、連接、一致性)
3、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與情商領(lǐng)導(dǎo)力的不同
參與:設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)力新發(fā)展目標(biāo)
第二講:神經(jīng)科學(xué)賦能領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
1、領(lǐng)導(dǎo)者自我大腦類型報(bào)告解讀
2、清晰自我關(guān)注點(diǎn)、決策風(fēng)格和驅(qū)動(dòng)力
3、大腦類型如何影響自己的領(lǐng)導(dǎo)力
第三講:情商領(lǐng)導(dǎo)力賦能績(jī)效提升
1、不確定性、壓力和大腦的關(guān)系
關(guān)注工具:對(duì)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)模式的覺(jué)察
2、情緒及其如何影響績(jī)效模型
決策工具:不確定性下果斷決策
3、如何提升抗挫力和韌性
4、管理壓力和不確定性:覺(jué)察模式到實(shí)踐落地
5、提升積極傾聽(tīng),提升心理安全感
轉(zhuǎn)變:從恐懼到勇氣
第二篇:情商發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)他人
第四講:如何更有效激勵(lì)員工?
1、大腦天賦與驅(qū)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系
2、不同時(shí)代員工驅(qū)動(dòng)狀態(tài)探索
3、激發(fā)員工動(dòng)力路徑探索
體驗(yàn):自我價(jià)值觀
4、連接工具:提升同理心和傾聽(tīng)技巧
工具:TFA模型
5、發(fā)現(xiàn)連接的力量
6、學(xué)習(xí)8種大腦類型特點(diǎn),并掌握如何影響不同類型的人
轉(zhuǎn)變:從評(píng)判到好奇
第五講:如何管理多元化團(tuán)隊(duì),平衡績(jī)效與人效
1、領(lǐng)導(dǎo)不同大腦類型的秘訣
2、構(gòu)建組織信任:一致性領(lǐng)導(dǎo)的力量
3、整合4C模型:領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)
轉(zhuǎn)變:從沮喪到興奮
第六講:情商領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展成果輸出
1、設(shè)定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃
成果輸出:溝通及影響力策略方案輸出
2、設(shè)定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
成果輸出:情商領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)計(jì)劃輸出
3、建立支持系統(tǒng)
高效能領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/315300.html
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