*領(lǐng)導(dǎo)力的課程

【課程背景】
當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí)，您該怎樣激勵(lì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利？當(dāng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí)，您遇到的*挑戰(zhàn)是什么?在您作為管理者在成長(zhǎng)進(jìn)階的道路上，該如何實(shí)現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升呢？我相信這是無數(shù)管理者心中的問題。
1990年4月24日，舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空，歷時(shí)15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動(dòng)卻因鏡片的瑕疵化為烏有。*事故調(diào)查委員會(huì)耗資2億美金的調(diào)查結(jié)果表明團(tuán)隊(duì)的社會(huì)化環(huán)境而非技術(shù)是事故的主要原因。仔細(xì)檢查，發(fā)生很多重大航空事故的原因大多數(shù)要?dú)w結(jié)于團(tuán)隊(duì)社會(huì)化環(huán)境。最后，負(fù)責(zé)修復(fù)哈勃望遠(yuǎn)鏡瑕疵工作的查理博士將團(tuán)隊(duì)的社會(huì)化環(huán)境量化和行為化，通過*系統(tǒng)來打造高績(jī)效的完美NASA團(tuán)隊(duì)，終于完成使命并且贏得了NASA贈(zèng)予的領(lǐng)導(dǎo)勛章。在修復(fù)任務(wù)完成后，查理離開NASA，進(jìn)入商學(xué)院，教授領(lǐng)導(dǎo)力并從事研究工作。在此期間，他開發(fā)出了一套卓有成效的改善團(tuán)隊(duì)“工作背景”的“4維團(tuán)隊(duì)打造系統(tǒng)”，并從2001年開始，正式應(yīng)用于NASA的團(tuán)隊(duì)。
《*領(lǐng)導(dǎo)力》課程將從講授*系統(tǒng)的由來講到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要如何保持和打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所必須具備領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展要求和成長(zhǎng)路徑。課程中，由老師講授到學(xué)員理解、當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，帶入體驗(yàn)完全符合成人教學(xué)的特點(diǎn)，從而*化的讓您與您的團(tuán)隊(duì)仿佛在工作場(chǎng)所一般，解決你的表象與潛在問題，達(dá)到心態(tài)與思維改變，最終實(shí)現(xiàn)行為改變，進(jìn)而引發(fā)全員共同打造致完美團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

【課程收益】
掌握新時(shí)代員工心智模式與性格特征
提升管理者的情商與情緒管理能力
能夠在不同問題解決中運(yùn)用不同的 * 領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
掌握構(gòu)建組織關(guān)系與氛圍 8 種行為
學(xué)員有明確的自我認(rèn)知（自身的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格及不足之處）及對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)診斷，并形成提升方案及現(xiàn)場(chǎng)作出行動(dòng)改善計(jì)劃

【課程特色】
干貨，拒絕紙上談兵； 科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用； 投入，案例精彩

【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者

【課程大綱】
一、 完美團(tuán)隊(duì)的秘密
1. 討論：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么
2. 案例分析：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的重要原因
3. 決定績(jī)效的兩大因素：環(huán)境和個(gè)體
4. 環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容
5. 什么是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素
6. 什么是第五力
案例：稻盛和夫讓日航重生的啟示
（1） 第五力=環(huán)境（場(chǎng)域）
（2） 展現(xiàn)第五力的形式有哪些
（3） 用團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為來展現(xiàn)第五力

二、 社會(huì)化環(huán)境影響團(tuán)隊(duì)
1. 人類行為的基本流程
2. 四個(gè)維度的解釋需求
3.  AMBR流程

三、 全能管理者團(tuán)隊(duì)解析
1. 天生的個(gè)性基礎(chǔ)
測(cè)試：你的天生個(gè)性顏色
（1） 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)
（2） 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者需改善的領(lǐng)域
練習(xí)：那個(gè)維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來了困擾？
（1） 四種個(gè)性的AMBR原則
（2） 如何做一名*全能的領(lǐng)導(dǎo)者
2. 你的團(tuán)隊(duì)的天生個(gè)性顏色分類
討論：如何用*匹配其他團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性
3. 用*流程改善人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)氛圍
4.  四種策略講解

四、 團(tuán)隊(duì)文化的分類
1. 藍(lán)色與橙色文化的解析
2. 畫出你團(tuán)隊(duì)的文化類型圖
練習(xí)：你的團(tuán)隊(duì)的心態(tài)的辨識(shí)
3. 是什么影響了你的領(lǐng)導(dǎo)效率
討論：管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
4. 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)
5. 綠色轉(zhuǎn)換紅色CSW解讀
6. 關(guān)于動(dòng)機(jī)與解讀
練習(xí)：你的故事情節(jié)是什么顏色？

五、 四維度打造領(lǐng)導(dǎo)力
情緒表達(dá)練習(xí)：高興、生氣、悲傷、害怕、愛
1. 卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為介紹
2. 需要被欣賞和感激
（1） 感激的障礙
（2） 感激之道：HAPPS標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：表達(dá)真誠(chéng)的感激
（3） 感激的流程
（4） 積極反饋的3A選擇
（5） 發(fā)展型反饋的AID原則
討論：四種顏色個(gè)性的下屬如何激勵(lì)
3. 關(guān)注共同利益
（1） 關(guān)注共同利益的重要性
案例：共同利益與招聘
（2） 信任是協(xié)作的基石
（3） 關(guān)注共同利益的基本原則
練習(xí)：在你的工作中嵌入共同利益
4. 適度包容他人
5. 遵守承諾
6. 表達(dá)基于現(xiàn)實(shí)的樂觀和百分百的投入
（1） 承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí)
（2） 十足的承諾會(huì)改變感知
練習(xí)：你承諾實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是什么？
7. 團(tuán)隊(duì)承受不起情緒化
（1） 情緒化狀態(tài)分類：受害者、拯救者、合理化者、指責(zé)者
（2） 對(duì)情緒化狀態(tài)的深層分解
（3） 讓你的團(tuán)隊(duì)沒有情緒化
8. 厘清職責(zé)權(quán)
（1） 團(tuán)隊(duì)評(píng)級(jí)*等的原因
（2） 團(tuán)隊(duì)的七宗罪
（3） 把職責(zé)權(quán)嵌入你的工作中

六、 交流復(fù)盤

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