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ICF專業(yè)教練 PCC
創(chuàng)業(yè)加速教練
埃里克森學(xué)院 TASC、團(tuán)隊(duì)教練課程授權(quán)講師
Q型驅(qū)動(dòng)學(xué)院 qSales、qDrive認(rèn)證講師
ET企業(yè)變革專家顧問
注冊心理咨詢師（Ⅱ）
DISC行為分析專家
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思利及人階段的核心信念

課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個(gè)好人。在很小我就選擇以做一個(gè)好人作為我的生存策略。而且我覺得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實(shí)是一樣的，但他們可能要付出比

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生命教練的反質(zhì)技術(shù)

小我是由念頭構(gòu)建的。離開了念頭，小我存在哪里呢？事實(shí)上，你永遠(yuǎn)都找不到我，你找到都只是關(guān)于我的一個(gè)念頭。念頭不可能是我。念頭一直在變幻中，沒有一刻休息。那不斷變化的如何是我呢？要找到真我，我們需要一種能力，一種力量，讓我們獲得那個(gè)沒有念頭的

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淺析九型人格中三號成就型性格

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企業(yè)如何通過傳幫帶來提升績效（下）

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領(lǐng)導(dǎo)水平的分級

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因?yàn)榧墑e太多，讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為，老子對領(lǐng)導(dǎo)水平的分級，非常有道理，而且精

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任天行 條理化表達(dá)的關(guān)鍵技巧

　　我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序，具體表現(xiàn)在：顛三倒四、丟三拉四，前后矛盾，主次不分、沒有重點(diǎn)，啰里啰嗦、沒有條理。 　　如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點(diǎn)突出？下面幾點(diǎn)在訓(xùn)練中必須要注意:

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擁有一顆平常心—消除十二項(xiàng)核心動(dòng)力

 　1、沒有充分感受事物 　　我們在小時(shí)候還沒有學(xué)會(huì)語言之前，在遇到很強(qiáng)的負(fù)面情緒的時(shí)候，我們就被斥責(zé)不可以哭，不能去感受情緒，從小受限制，然后成為自己的習(xí)慣。在我們逐漸長大的過程中，我們不再去感受，因?yàn)檎J(rèn)為感受就不理性的，以各

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自由——生命教練的核心價(jià)值

廣播評論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個(gè)關(guān)于黑猩猩的實(shí)驗(yàn)。一些科學(xué)家決定作一個(gè)教黑猩猩以文字符號來進(jìn)行溝通的實(shí)驗(yàn)，有十四年的時(shí)間，計(jì)劃指導(dǎo)員辛勤而又耐心地教導(dǎo)這只黑猩猩，提供一些東西給籠中的猩猩，期望讓它能夠拚出一些音節(jié)，以表

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