【教育培訓(xùn)】
?Erickson《教練的藝術(shù)與科學(xué)》認(rèn)證培訓(xùn)
?芬蘭Grape people CSA引導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)
?英國(guó)MTa體驗(yàn)式學(xué)習(xí)國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師
?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士
?復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院總裁高級(jí)研修班
?復(fù)旦大學(xué)“心理學(xué)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在一段關(guān)系中誰(shuí)先改變誰(shuí)先受益,在職場(chǎng)中主動(dòng)改變,上級(jí)也會(huì)因之改變。朋友訴苦稱領(lǐng)導(dǎo)外行、不明辨是非、喜歡溜須拍馬之人,自己貢獻(xiàn)大卻未被提及,在團(tuán)隊(duì)壓抑想離職。但換環(huán)境未必能遇理想領(lǐng)導(dǎo),所以學(xué)會(huì)向上管理、掌握向上溝通主動(dòng)權(quán)很重要。 一、管
事必躬親的管理者是不稱職的,越忙越難出成績(jī),繼續(xù)這樣管理會(huì)造成四大惡果: 一、士氣低下:自己忙得不可開交,底下人沒有成就感,取得成績(jī)是管理者的,出問題也歸咎于管理者。 二、效率低下:什么事都需向管理者請(qǐng)示匯報(bào),下屬不敢做決策,久
判斷一個(gè)人是否厲害,不是看其自吹自擂或自身能力有多強(qiáng),而是看身邊有無(wú)牛人。小時(shí)候看《西游記》嫌棄唐僧,覺得他沒能力,只會(huì)讓悟空救他。如今再看,唐僧是卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 一、目標(biāo)感強(qiáng)。牢記初心,逢人便說(shuō)從東土大唐來(lái)要去西天取經(jīng),取經(jīng)途中雖歷經(jīng)
很多老實(shí)人不容易被提拔當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)樯砩洗嬖谌齻€(gè)毛病及相應(yīng)改正方法。 一、怕得罪人、沒有原則性。改正方法是該黑臉時(shí)就黑臉,布置任務(wù)一視同仁,出問題秉公執(zhí)法,只對(duì)事不對(duì)人。 二、不敢問、習(xí)慣被動(dòng)等待、不喜歡主動(dòng)溝通、不敢爭(zhēng)取。核心是
價(jià)值觀是內(nèi)心深處對(duì)事物的排序和取舍。它平時(shí)低調(diào),關(guān)鍵時(shí)刻影響決策。周五朋友小麗約周六相聚,因周六要給客戶講課便改約。當(dāng)晚媽媽眩暈癥發(fā)作,毫不猶豫送媽媽去醫(yī)院并與客戶協(xié)商改時(shí)間。對(duì)朋友沒時(shí)間是因認(rèn)為事業(yè)比朋友重要,當(dāng)親情與事業(yè)沖突時(shí)選擇親情,
在項(xiàng)目咨詢中,很多老板都希望外聘大咖解決企業(yè)人才問題。企業(yè)發(fā)展會(huì)使對(duì)員工要求提高,老板感覺現(xiàn)有人才跟不上發(fā)展,便想重金聘請(qǐng)大咖。然而,一個(gè)人取得成績(jī)需天時(shí)地利人和,大咖雖順應(yīng)天時(shí),但平臺(tái)是否適合其施展才華、現(xiàn)有人員與之是否合拍都不確定。其成
管理者需具備信息辨別能力,親眼所見親耳所聞之事未必為真,傳聞更需謹(jǐn)慎對(duì)待。上一家公司有位姓吳的銷售,在公司五年,前兩年做技術(shù)表現(xiàn)一般,轉(zhuǎn)銷售后如開掛般。第三個(gè)月起幾乎每月是銷冠,轉(zhuǎn)銷售第二年業(yè)績(jī)占公司總量 30%。他性格直爽受不得委屈,但因
最近在幫助企業(yè)做年度總結(jié)復(fù)盤,上次已對(duì)業(yè)績(jī)復(fù)盤做了闡述,但忽略了部門管理者領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的自我復(fù)盤。每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力會(huì)影響目標(biāo)完成和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。管理者要從三個(gè)維度思考。 一、反思與上司過(guò)往合作中上司的具體需求,以及如何溝通協(xié)作