企業(yè)人才體系建設(shè)培訓(xùn)

 

背景介紹：

   隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境變化越來(lái)越快，以及中國(guó)企業(yè)對(duì)人才的重視程度不斷提高，一場(chǎng)日益激烈的“人才戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對(duì)人才戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵，除了加大對(duì)外部人才的引進(jìn)、甄選力度外，培養(yǎng)內(nèi)部人才梯隊(duì)的重要性不可忽視。根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力委員會(huì)的報(bào)告，全球90%的企業(yè)將人才梯隊(duì)管理列為最優(yōu)先考慮的工作。中國(guó)企業(yè)對(duì)人才的巨大渴求與人才管理薄弱的現(xiàn)狀形成了鮮明的對(duì)比。

中國(guó)企業(yè)普遍面臨的問(wèn)題是：認(rèn)識(shí)到人才的重要性，但高層管理人員在人才管理意識(shí)上尚未轉(zhuǎn)變，企業(yè)缺乏有效的長(zhǎng)期人才培養(yǎng)機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)不斷陷入招募人才-流失人才的惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致核心競(jìng)爭(zhēng)力的缺失。

另一方面，雖然部分企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始著手人才培養(yǎng)的工作，但由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工具的缺乏，往往在實(shí)際工作中遇到以下難題：

1、對(duì)潛力人才缺乏統(tǒng)一、明確的定義和標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致篩選困難

2、缺乏有效的方法和工具對(duì)人才進(jìn)行盤點(diǎn)

3、沒(méi)有建立健全人才培養(yǎng)體系，頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。

本課程通過(guò)以下兩個(gè)方面幫助學(xué)員提升人才體系建設(shè)方面的專業(yè)技能：

幫助學(xué)員了解人才體系建設(shè)方法，包括：

a)分析人才需求

b)建立人才標(biāo)準(zhǔn)（勝任力模型）

c)實(shí)施潛力評(píng)估

d)規(guī)劃培養(yǎng)

e)檢驗(yàn)培養(yǎng)效果

 

課程大綱：

第一部分 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的人才挑戰(zhàn)

1、 企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)變革、技術(shù)變革、人才變革

2、 VUCA時(shí)代人才效能提升是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素

3、 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在于有效縮短員工成長(zhǎng)周期

4、 不同發(fā)展階段的人才訴求變化

5、 不同業(yè)務(wù)策略對(duì)應(yīng)的人才策略

6、 對(duì)HR團(tuán)隊(duì)新的要求

懂管理、明經(jīng)營(yíng)

善用工具

系統(tǒng)規(guī)劃

有效盤點(diǎn)

數(shù)據(jù)依據(jù)

 

第二部分 人才體系建設(shè)--CAD核心工作法

第一講  企業(yè)勝任力模型體系

1、 為什么要開(kāi)發(fā)勝任力模型？

2、 崗位勝任力模型&領(lǐng)導(dǎo)力模型

3、 確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)是所有人力工作的開(kāi)端

4、 搭建模型的流程和方法

5、 四類崗位勝任力模型

 

第二講   企業(yè)人才的評(píng)價(jià)

1、 常見(jiàn)的人才評(píng)價(jià)方法

2、 心智模式測(cè)評(píng)：性格、潛能、情商

3、 環(huán)境主觀評(píng)價(jià)：360測(cè)評(píng)、BEI行為訪談

4、 壓力下的第一反應(yīng)：情景模擬

5、 在人才選拔中的應(yīng)用：結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)和打分表等

6、 在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用：對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)尋找優(yōu)劣勢(shì)、盲點(diǎn)、機(jī)會(huì)區(qū)

7、 繪制人才地圖

 

第三講   搭建人才培養(yǎng)體系

1、 通過(guò)與勝任力模型有效評(píng)估，建立學(xué)習(xí)地圖

公共學(xué)習(xí)區(qū)域----共性問(wèn)題

個(gè)人學(xué)習(xí)區(qū)域----個(gè)性問(wèn)題

2、 建立任職資格培訓(xùn)體系—黃金轉(zhuǎn)變期前后60天

3、 管理干部培養(yǎng)

拉姆查蘭與*---底層邏輯

4、 721法則

傳幫帶機(jī)制

每一個(gè)管理者都是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

行動(dòng)學(xué)習(xí)落地

5、 矩陣式企業(yè)人才體系

縱向按層級(jí)角色定位劃分

橫向按發(fā)展階段：新任期、加速期、挑戰(zhàn)期

6、人才繼任計(jì)劃：面向未來(lái)發(fā)展建立梯隊(duì)

 

第四講：成長(zhǎng)的啟示-突破心理舒適區(qū)，人才轉(zhuǎn)身期的黃金60天

一、新員工培養(yǎng)

1、心理舒適區(qū)是職業(yè)生涯中可怕的陷阱

2、在某些時(shí)候成功也可能成為失敗之母

3、轉(zhuǎn)身就必須要突破自己的心理舒適區(qū)

二、管理者的轉(zhuǎn)身路徑

1、獨(dú)立貢獻(xiàn)者與個(gè)人成就

2、通過(guò)他人完成工作及舒適區(qū)

3、干部轉(zhuǎn)身成功的三個(gè)關(guān)鍵定位

教練的定位

導(dǎo)師的定位

直接主管的定位

 

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