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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
員工心理建設(shè)與心理輔導(dǎo)能力提升
 
講師:趙明碩 瀏覽次數(shù):253

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:趙明碩    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

心理輔導(dǎo)工作培訓(xùn)

課程背景:
健康、幸福、高效的員工是組織*的財(cái)富。金融風(fēng)暴波及全球,企業(yè)間競爭日益激烈,企業(yè)不斷尋求各種科學(xué)方法推進(jìn)績效提高,資源配置,風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。EAP最關(guān)注的恰恰是所有管理措施貫徹實(shí)現(xiàn)的核心因素“人”,通過促進(jìn)員工職業(yè)心理健康的發(fā)展,給組織帶來長遠(yuǎn)和潛在的經(jīng)濟(jì)效益。
通過對50家企業(yè)做過調(diào)查發(fā)現(xiàn),引進(jìn)EAP之后,員工的缺勤率降低了21%,工作的事故率降低了17%,而生產(chǎn)率提高了14%。EAP首先帶來了員工健康和工作表現(xiàn)的提高,此外,間接推動了業(yè)績,消減了成本。
因此越來越多的企業(yè)在內(nèi)部設(shè)置了“政委“、”知心姐姐““教練”等心理輔導(dǎo)員角色,長期開展員工心理援助,但他們?nèi)狈I(yè)的心理學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,需要一些基本的助人者訓(xùn)練和輔導(dǎo);
《EAP:員工心理建設(shè)與心理輔導(dǎo)能力提升》課程通過研究個(gè)體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識,①從組織層面,教會企業(yè)輔導(dǎo)員工心理輔導(dǎo)的技巧,增進(jìn)員工的向心力和凝聚力,改善組織氛圍,減少溝通內(nèi)耗成本;
②從管理者層面,提升柔性管理能力,優(yōu)化管理風(fēng)格,有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì);
③從員工層面,培養(yǎng)企業(yè)員工管理自我情緒和壓力的能力,樹立積極正向的心態(tài)面對生活和工作,減少無謂的沖突內(nèi)耗,從而提升工作效率,實(shí)現(xiàn)組織績效提升,獲得家庭和事業(yè)的和諧發(fā)展!

課程收獲:
了解心理輔導(dǎo)員的角色與勝任能力,明確心理輔導(dǎo)工作職責(zé)與方向;
學(xué)習(xí)擴(kuò)充系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)理論及咨詢技術(shù),更好的了解員工心理狀態(tài);
掌握壓力與情緒管理的方法和技巧,有效輔導(dǎo)員工心理健康,打造良好的團(tuán)隊(duì)精神面貌;
掌握與運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧在企業(yè)管理中,傳播員工心理健康對企業(yè)發(fā)展的重要性,促進(jìn)建立以人為本的企業(yè)管理文化。

課程對象:
企事業(yè)單位各層級管理者、內(nèi)部專兼職心理輔導(dǎo)員;黨委、工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織工作者、普通員工

課程方式:
課堂講授+視頻案例+分組討論+冥想催眠+書寫療愈+活動體驗(yàn)

課程大綱
第一講: EAP心理輔導(dǎo)員角色認(rèn)知
企業(yè)心理輔導(dǎo)是一門什么樣的工作?
心理咨詢VS心理醫(yī)生
心理咨詢VS 日常傾訴開導(dǎo)
EAP心理輔導(dǎo)VS一般心理咨詢VS日常傾訴開導(dǎo)
研討:什么樣的人具備企業(yè)內(nèi)部心理輔導(dǎo)員特質(zhì)?
心理輔導(dǎo)員勝任能力
專業(yè)知識儲備能力
專業(yè)技能儲備能力
心理成熟度能力
心理輔導(dǎo)倫理

第二講:EAP 心理輔導(dǎo)中的常見問題
職業(yè)發(fā)展壓力
情緒/身體健康
戀愛婚姻問題
親子教育問題
人際溝通問題
六、自我管理問題

第三講:員工幸福哪里來?
幸福是什么?
為何很多人努力工作不幸福?
生存需求與自我實(shí)現(xiàn)
研討:《人民的名義》人物命運(yùn)研討
二、不快樂的四種原因
三、幸福2.0 的PERMA模型
四、積極心態(tài)與蓬勃人生

第四講:EAP心理輔導(dǎo)的理論基礎(chǔ)及心理咨詢技術(shù)
原生家庭理論
原生家庭是限制也是資源
系統(tǒng)排列原理
認(rèn)知行為療法
艾利斯ABC 理論
正念認(rèn)知療法
積極心理學(xué)
消極主動式回應(yīng)VS 積極主動式回應(yīng)
效率人生與成就公式
教練技術(shù)
NLP與COACH狀態(tài)
高績效教練及GROW模型
常用心理輔導(dǎo)技術(shù)
靜心呼吸與冥想放松
即興接觸與舞動
繪畫心理分析
OH潛意識心*卡
第三代催眠技術(shù)
書寫療法
色彩心理學(xué)與芳香治療

第五講:心理輔導(dǎo)員心理學(xué)常識能力提升
一、掌握職場常見情緒與壓力疏導(dǎo)技巧
情緒何來?-正確認(rèn)知情緒與壓力
情緒接納力----舒緩、釋放情緒
穿越情緒--創(chuàng)建新的人生模式
掌握基本的心理輔導(dǎo)溝通技巧
心理輔導(dǎo)的期待管理
幫助員工營造積極的職場關(guān)系,增強(qiáng)歸屬感
職場常見心理困擾干預(yù)
為什么看同事/下屬不順眼?
員工會認(rèn)為自己有錯(cuò)嗎?
為什么跟下屬講道理沒用?
如何看待組織的不公平?
為什么被針對的總是我?
化解沖突的4個(gè)要素
和諧的家庭關(guān)系是員工努力工作的源動力
三、危機(jī)處理應(yīng)對能力
1. 常見心理危機(jī)(裁員、內(nèi)部沖突、極端事件)
2. 危機(jī)應(yīng)對方法
員工日常心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)
極端事件緊急安撫很有必要
心理輔導(dǎo)員日常巡查排查

第六講 心理輔導(dǎo)真正是讓員工自己解決問題
一、用允許不變的方式促成改變
二、心理輔導(dǎo)中如何提問
三、心理輔導(dǎo)是搭建安全信任的環(huán)境
四、愛是一切積極情緒的來源
五、現(xiàn)場答疑(學(xué)習(xí)工具分享)
課程回顧與總結(jié)
互動:回答學(xué)員提問

心理輔導(dǎo)工作培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://m.malashangbang.com/gkk_detail/311679.html

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    參加課程:員工心理建設(shè)與心理輔導(dǎo)能力提升

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趙明碩
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